1.软件导航的制作是教学信息的组织结构特点为基础的。

2.对于像曹某这样的学生，班主任应该怎样进行教育?()

3.班杜拉提出的观察学习理论认为，复制过程是在头脑中以表象和语言的形式保存所观察的行为。

4.试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾（基本关系）。

5.简述对学生进行奖励与处分的基本要求。

6.主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是()。

7.教师的最基本条件是(　)

8.综合课主要用于中学高年级各科教学。（　）

9.有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?

10.美国信息素养国家标准的()内容描述的是利用技术资源解决问题，做出决定，在真实世界利用技术做出决策，解决问题。

11.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的()。

12.第一信号系统和第二信号系统的关系怎样？

13.教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循（　）

14.“公认的课程定义，已从学程的内容、科目及学程表，变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是（）。

15.根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和

16.个性有哪些基本特征？

17.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。（　）

18.“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”的教学策略是

19.学生管理目标的功能有（　）

20.个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（　）