1.奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。（）

2."建国君民，教学为公""化民成俗，其必由学"反映了教育与_____的关系

3.相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法的区别。

4.整个课程编制过程中最为关键的准则是（）

5.在我国建国后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等作法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一作法进行评述。

6.教育的双重文化属性，决定了教育与文化的发展是完全一致的。()

7.学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办?

8.联系实际。你认为一堂课的优劣应从哪些方面进行评价?

9.最早在大学里开设教育学课程的是()。

10.()是学校进行全面发展教育和素质教育的基本途径。

11.____是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。

12.师生关系在人格上是(　)

13.学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中()。

14.在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。（　）

15.1939年，首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是（　）。

16.举例说明校本课程的利弊。

17.教师是履行教育教学职责的专业人员。（　）

18.校园文化的核心是（）

19.教师提出问题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法是()。

20.“金字塔形”的等级制教育制度属于()。