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1.课堂里某些占优势的态度与情感综合状态称为( )
单选题A. 课堂气氛~||~课堂纪律~||~群体规范~||~课堂人际关系
2.简述基础型课程的特殊功能。
填空题3.论述教学过程中如何提高知识直观的效果。
填空题4.学习的心理实质是( )
多选题A. 学习表现为行为和行为潜能的变化~||~这种变化是相对持久的~||~变化是由反复经验引起的~||~动物不存在学习行为
5.1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。()
判断题6.教学设计
填空题7.试述建构学习理论的基本观点。
填空题8.中国近代教育史上著名的教育家有( )
多选题A. 陶行知~||~徐特立~||~蔡元培~||~杨贤江
9.论述语文性质之争的意义
填空题10.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是
单选题A. 心理起源说~||~神话起源说~||~生物起源说~||~劳动起源说
11.发展性评价的主要功能是
单选题A. 选拔功能~||~甄别功能~||~鉴别功能~||~激励功能
12.下列属于学习的是()
单选题A. 蜘蛛织网~||~望梅止渴~||~年轻人模仿蜘蛛侠~||~走路
13.使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是()
单选题A. 自然成长~||~训练~||~个体与环境的相互作用~||~教师的严格要求
14.CIPP评价模式包括()。
多选题A. 背景评价~||~输入评价~||~过程评价~||~效果评价~||~成果评价
15.下列关于课程资源的说法正确的是()。
单选题A. 教师和学生不是课程资源~||~学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程~||~凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源~||~对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书
16.采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是( )
单选题A. 皮亚杰~||~埃里克森~||~罗杰斯~||~科尔伯格
17.古代学校教育具有哪些基本特征?
填空题18.依据社会主义教育的性质和目的提出来的,区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是
单选题A. 方向性原则~||~知行统一原则~||~教育一致性原则~||~教育连贯性原则
19.下面哪一种测验属于自陈式人格测验()
单选题A. 罗夏(克)墨迹测验~||~句子完成测验~||~主题统觉测验~||~明尼苏达多相人格测验
20.心理健康无高低层次之分。()
判断题
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