1.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为()。

2.《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。（）

3.教学研究常用的方法有（　）

4.教师是教育者，教师职业是____的职业。

5.推动教师热爱本职工作的力量源泉是（　）

6.简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。

7.下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（　）

8.教材的编写正在由“教程式”向“ __________”发展，这是当代教材发展的新动向。

9.初二的时候，我(台湾作家三毛)数学总是考不好。有一次，我发现数学老师每次出考都是把课本里面的习题选几题叫我们做。当我发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了六个100分。数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢?一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，并且说：“陈平，这十分钟里，你把这些习题演算出来。”我一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。我坐了十分钟后，对老师说不会做。下一节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。”然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸进墨汁，在我眼睛周围画了两个大黑圈。她边画边笑着对我说：“不要怕，一点也不痛不瘁，只是晾晾而已。”画完后，她又厉声对我说：“转过身去让全班同学看一看!”当时，我还是一个不知道怎样保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。第二天早上，我悲伤地去上学，两只脚像灌了铅似的迈不动，走到教室门口，我昏倒在地上，失去了知觉。从此，我离开了学校，把自己封闭在家里。请运用德育教育的原则对该教师的行为进行分析。

10.我国中小学课程改革的基本趋势。

11.教育影响：

12.学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）

13.心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。（　）

14.情境教学法产生的依据是

15.教师上课必要的补充主要是通过()。

16.“传递一接受教学”和“问题一发现教学”各有何长处与局限性?

17.课程文件的三个层次是()。

18.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替

19.遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）

20.我国正式颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是(　)