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1.把信息技术整合到课堂教学中，可以把它分为三个时期：设计、管理、维持和完善。
判断题2.学校开展心理健康教育主要包括哪些内容？
填空题3.阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。【】
判断题4.在课程实践过程中，要考虑哪些问题？
填空题5.影响个性形成和发展的因素有哪些？
填空题6.检验和考试应把握()。
单选题A. 客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则~||~客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则~||~指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则~||~主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则
7.按教学的任务划分，课的类型有()。
多选题A. 淡话法~||~复习课~||~单一课~||~综合课~||~讲授课
8.我国教育目的的基本特征
填空题9.教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。()
判断题10.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。
单选题A. 赫尔巴特~||~卢梭~||~洛克~||~杜威
11.墨家认为，对获得知识的理解主要有三种途径()。
多选题A. 熟知~||~亲知~||~闻知~||~说知~||~见知
12.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性
13.如何理解决定课程的几个基本关系？（22-228）
填空题14.实质教育论认为教学的主要任务是( )
单选题A. 发展智力~||~培养思想品德~||~传授知识~||~发展个性
15.学生的学习特点受三个方面因素的影响：____，____，____。
填空题16.把课程分为必修课与选修课的依据是()。
单选题A. 课程任务~||~课程制定者~||~课程设置的要求~||~课程管理层次
17.教师的教态语言主要分为（ ）
多选题A. 身姿变化~||~面部表情~||~外表修饰~||~思想变化
18.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利有（）。[2,
多选题A. 无歧视原则~||~提早自立原则~||~尊重儿童观点与意见原则~||~尊重儿童尊严原则~||~儿童利益最佳原则
19.德育个体性功能的最高境界是()。
单选题A. 德育的政治功能~||~德育的生存功能~||~德育的发展功能~||~德育的享用功能
20.德育工作的出发点是()。
单选题A. 德育意义~||~德育内容~||~德育目标~||~德育任务
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