证券从业资格

1.教学模式：（61）

填空题

2.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指（）。

多选题

A. 四书~||~文法~||~修辞~||~辩证法~||~论语

3.人格教育的方法包括【】

多选题

A. 树立正确的人生观与世界观~||~人格优化~||~明确道德规范教育的基本内容~||~训导~||~表扬

4.教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。

单选题

A. 设计者~||~指导者~||~组织管理者~||~反思者

5.教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者。

判断题

6.加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态，即

多选题

A. 青少年态~||~老年态~||~父母态~||~成人态~||~儿童态

7.简述教材编写的基本原则。

填空题

8.德育过程的主要矛盾是受教育者的道德认知和道德实践之间的矛盾。

判断题

9.当代信息技术对教育产生了怎样的影响？

填空题

10.“泛智教育”的提倡者是()

单选题

A. 洛克~||~卢梭~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特

11.下列关于“最近发展区”的说法正确的是（）

单选题

A. 儿童现有水平与教师的期望之间的差距~||~学生的学习能力与目标之间的差距~||~儿童现有水平与经他人帮助可以达到的水平之间的差距~||~儿童与其他人之间的差距

12.在具体实施国家课程和地方的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。

单选题

A. 国家课程~||~地方课程~||~学校课程~||~基础性课程

13.下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是（　）

单选题

A. 教育法规和教育政策都决定于上层建筑。具有共同的目的~||~教育政策是制定教育法规的依据，教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化~||~教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策~||~教育政策是教育法规的保证

14.简述对全面推进素质教育的理解。

填空题

15.教育目的指明了受教育者的()。

多选题

A. 发展方向~||~发展阶段~||~发展结果~||~发展进程~||~发展规律

16.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（）。

单选题

A. 阶段性~||~顺序性~||~不平衡性~||~互补性

17.教育行政机关国家公务员(名词解释)

填空题

18.布鲁纳提出的四条教学原则是什么?

填空题

19.行为主义学习论与建构主义学习论的主要区别是什么？

填空题

20.前苏联心理学家____的研究揭示：____对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是已经达到的发展水平，一种是可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是“____”。

填空题