1.教师职业是促进个体()的职业。

2.教育行政复议执行使用调解的原则。（　）

3.论述发展性教学理论？

4.二战后，综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育____化、职业中学____化的趋势。

5._____一世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育，并逐步延长义务教育年限。

6.最早把评价引入课程编制过程之中的是()。

7.国际上理解教育实质是在教育中贯穿（　）。

8.赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以__________和__________作为教育学的基础。

9.试述课程编排中的“心理逻辑原则”与“学科逻辑原则”。

10.关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是()。

11.在对开放性调查问卷分析处理的基础上，请你再设计一套封闭性调查问卷。

12.颜回说：“夫子天然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的________原则。

13.教育工作的核心是（）

14.联系实际谈谈在新课程实施，教师专业化要求的背景下，教师应具备怎样的职业素质?

15.对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚

16.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，这反映了教师劳动的哪一特点（）

17.教学工作的中心环节是()

18.成败归因理论

19.阅读下列材料，回答问题。某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查，结果2／3以上学生的完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊，如果不扩大知识面，单靠课本上的材料，怎么能全面提高学生们的语文水平呢?一部分教师认为，应该改革阅读教学模式，更多地发挥学生的主动性。王老师还设计了“语文课进阅览室”的具体方案：学生在阅览室阅读自己喜欢的刊物，并组成兴趣小组，阅读与研究、交流相结合；搭建“语文课进阅览室交流平台”，以学生为主持人发表同学们的“荐杂文”“知类文…‘谈方法”“说感悟”，让学生在阅读中发现问题，激发学习的成就感。方案提出以后，教师们都觉得这个方法不错，但它要求任课教师花费更多的心血来备课和提高自己的文学修养，这对于已经非常繁忙的教师们来说，无疑是个重负。学校领导对此给予了很大的支持，并选择了高一、高二年级的五个班进行每周在阅览室上一节语文课的实验。一段时间下来，王老师惊讶地发现两个“没想到”：第一个“没想到”是课堂秩序会这么好。原来体育课后上语文课，刚刚进行剧烈活动的学生要有一段时间才能平静下来。现在进了阅览室，大家各就各位，很快进入阅读环节；第二个“没想到”是见效这么快。半个学期的十多节课下来，学生们的阅读能力和作文水平普遍有了改观。期中考试，语文成绩也明显提高。学生们都说喜欢这种新的上课方式。问题：结合新课程改革，谈谈你对王老师语文阅读教学改革实验的看法。

20.“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是()。