证券从业资格

1.个体主观能动性从活动水平的角度看，由____、____和____三种不同层次和内容的活动构成。

填空题

2.教育与社会的功能性关系。

填空题

3.需要

填空题

4.教育目的可以发挥下列哪几种作用（　）

单选题

A. 导向、规范和权威作用~||~激励、评价和统一作用~||~导向、激励和评价作用~||~宣传、引导和激励作用

5.启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家()提出来的。

单选题

A. 孟子~||~朱熹~||~孔子~||~王夫之

6.在杜威看来，教学过程的实质在于（）。

单选题

A. 将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构~||~从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展~||~将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来~||~教师的教与学生的学的矛盾运动

7.使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是()

单选题

A. 自然成长~||~训练~||~个体与环境的相互作用~||~教师的严格要求

8.德育的特点主要有（）

多选题

A. 观念性~||~社会性~||~历史性~||~相对独立性

9.根据文献记载，古代埃及在古王国末期已有供法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所，称为()

单选题

A. 职官学校~||~文士学校~||~宫廷学校~||~寺院学校

10.听觉中枢位于（　）

单选题

A. 额叶~||~顶叶~||~颞叶~||~枕叶

11.教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（　）

单选题

A. 神话起源说~||~生物起源说~||~心理起源说~||~劳动起源说

12.以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是()

单选题

A. 启发性原则~||~可接受性原则~||~巩固性原则~||~循序渐进原则

13.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案(14.1)

单选题

A. 作出分析~||~作出判断~||~进行评估~||~作出决策

14.“最近发展区”理论的提出者是【】

单选题

A. 孔子~||~柏拉图~||~夸美纽斯~||~维果茨基

15.听、说、读、写字是英语教学生手段，不是目的。

判断题

16.简述教育对科学技术发展的作用

填空题

17.把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（　）。

单选题

A. 测验内容~||~测验目的~||~规范程度~||~结果解释参照标准

18.孔子的教育思想言论记载在《____》中，如“有教无类”、“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”、“不愤不启，不悱不发”等。

填空题

19.加强诚信建设，才能提高社会组织的公信力。（）

判断题

20.小学教育在义务教育中的地位主要表现在

单选题

A. 强制性发展性基础性~||~普及型基础性发展性~||~强制性发展性普及性~||~普及性基础性强制性