1.按照完成作业行为方式的不同，可以把作业分为（　）

2.教学信息转换就是把课本上的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。

3.心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的

4.教育的社会功能是教育的基本功能，是核心功能；教育的个体功能是其衍生功能。()

5.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（　）

6.班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（　）

7.信息技术对教育的影响表现在哪些方面？

8.什么事讲授法？小学教学过程中运用这一方法的基本要求有哪些？

9.班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有（　）

10.备课就是写教案。（）

11.对学生的研究通常包括()。

12.学生具有发展的____性与____性。

13.——标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。()

14.简述我国学校德育的任务。

15.简述新时期我国德育的主要特点。

16.组织教学只是在上课开始时进行的。()

17.教学的主要作用有哪些?

18.？？马老师为拉近和学生的距离，以知心姐姐自居，为此领导批评她行为不当。你会怎么办？？？

19.使学生在不知不觉中受到教育的方法是

20.学校教育是有计划、有目的、有组织的____的社会活动，学校教育对学生的成长起着____的作用。