证券从业资格

1.课程目标游离评价模式的提出者是()

单选题

A. 泰勒~||~斯克里文~||~斯塔弗尔比姆~||~加德纳

2.个体身心发展的不均衡性要求（）。

单选题

A. 教育教学工作要抓关键期~||~教育工作要循序渐进~||~因材施教、有的放矢~||~教育工作要根据不同年龄分阶段进行

3.活动课程

填空题

4.1989年11月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个公约叫做()

单选题

A. 《学生权利公约》~||~《学生保护公约》~||~《儿童权利公约》~||~《儿童保护公约》

5.（）是根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。

单选题

A. 课程编制~||~课程开发~||~课程实施~||~课程选择

6.课的类型是指根据教学任务划分课的种类。根据教学任务可分为：____、____、____、____。

填空题

7.义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班，有违()。

多选题

A. 教育公平~||~教育民主~||~教育现代化~||~教育终身化

8.从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。

单选题

A. 幼儿园生活环境~||~幼儿园心理环境~||~幼儿园教育的一切外部条件~||~幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

9.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是（）。

单选题

A. 陶冶教育法~||~榜样示范法．~||~品德评价法~||~实践锻炼法

10.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（　）。

单选题

A. 强制性、基础性、科学性~||~强制性、普遍性、科学性~||~科学性、普遍性、基础性~||~强制性、普遍性、基础性

11.以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（　）

单选题

A. 愉快教学法~||~尝试教学法~||~情境教学法~||~成功教学法

12.教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系。（）

判断题

13.？？你怎么看待学生的隐私问题？？？

填空题

14.记叙文阅读教学的特点？

填空题

15.一般教学方法实施的步骤有哪些?

填空题

16.简述我国教育目的的几个基本层次。

填空题

17.提出“‘人是唯一需要教育的动物’，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，是人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完善。”这一思想的是（）

单选题

A. 卢梭~||~康德~||~夸美纽斯~||~洛克

18.班级目标的设计依据（　）。

多选题

A. 国家的教育方针政策~||~学校的培养目标~||~学生的个性特征~||~班级群体的现实发展水平~||~班主任的授课领导方式

19.我国义务教育的教学计划应当具备的特征是强制性、普遍性和()

单选题

A. 民族性~||~基础性~||~直观性~||~发展性

20.从作用的呈现形式看，教育功能可以分为

单选题

A. 个体功能和社会功能~||~显性功能和隐陛功能~||~调节功能和控制功能~||~正向功能和负向功能