1.（）是根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。

2.？？点名读错学生名字引全班大笑，作为新班主任你怎么办？？？

3.不同的社会制度教育目的也不相同。()

4.有权决定特别行政区的设立及其制度的机关是（）

5.教学的目标模式又称为（　）

6.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有（）

7.简述我国《教育法》规定的学生应尽的义务。

8.看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?（）

9.当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征，否则，就会发生心理冲突，说明人格具有（）。

10.中小学教师培训的要求是（）。

11.在个体身心发展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表。（）

12.教学活动要适合学生的发展水平，为防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是_____原则。

13.班级的大小是影响课堂管理的一个

14.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）

15.教学就是教师向学生传授知识的过程。()

16.2009年小张从某重点大学研究生毕业，凭其多年学到的专业知识和训练的讲课技能，加之多年积累的科研成果，顺利地与某学校签订了用人合同。他上班后的第一年在学校组织的“青年教师教学大奖赛”中成绩突出，其研究生毕业论文很快也见之于学术期刊，他多次受到教学单位领导的表扬。但随着对工作环境的熟悉和朋友的增多，以及对所讲课程的熟悉，他就多次在不同场合讲：“我认真备好一门课，管我上课十几年。”随着时间的推移，小张的课越来越不受学生欢迎，加之忙于交友，再也没有发表过一篇论文。对此。学校领导多次善意地给他提出建议，并在师生会议上不指名地批评过他，但他仍不以为然。从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。

17.学校管理的基本途径是（　）。

18.“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”，说的是（）。

19.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()。

20.试述教育与社会文化的关系。