证券从业资格

1.现代教育公共性的特征主要有（　）。

多选题

A. 公平性~||~公益性~||~免费服务~||~大众性~||~为全体人民服务

2.反思性教学的第一步是()，第二步是思考，第三步是解决问题。

单选题

A. 观察~||~自我觉察~||~制定计划~||~创设情景

3.属于智力群体差异的有（）

多选题

A. 年龄差异~||~种族差异~||~性别差异~||~智力成分差异

4.中学心理健康教育内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（）。

单选题

A. 心理疏导~||~择业疏导~||~心理咨询~||~交往知指导

5.新课程提倡的三维目标是知识与技能、重点与难点、情感态度与价值（）

判断题

6.国务院全体会议由国务院总理、副总理、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长和国务委员组成。（）

判断题

7.主张“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育家是（）

单选题

A. 杜威~||~洛夫~||~陈鹤琴~||~陶行知

8.学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（　）

判断题

9.教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（）

多选题

A. 生产力和科技发展水平~||~一定社会政治和经济制度~||~制定者的哲学观念、理想人格~||~社会历史发展进程~||~儿童身心发展的规律

10.人区别于动物的重要标志是________，它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。(　)

单选题

A. 劳动~||~潜能~||~知识~||~意识

11.中学教学原则包括（）。[2,

多选题

A. 因材施教原则~||~指导性原则~||~目的性原则~||~理论联系实际原则~||~循序渐进原则

12.深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）

判断题

13.学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：”你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚、你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用方法是()。

单选题

A. 说服教育~||~情感陶冶~||~榜样示范~||~实际锻炼

14.()相互作用，共同影响了以信息技术为基础的教学效果

单选题

A. 环境变量、学校变量与学生变量~||~环境变量、学生变量与教师变量~||~学校变量、学生变量与教师变量~||~家庭变量、学生变量与教师变量

15.被誉为“课程评价之父”的是(　)

单选题

A. 斯密斯~||~泰勒~||~科尔伯格~||~皮亚杰

16.将儿童个体的盲接经验加以规范化和具体化为课程，并日付诸实践的教育家是（）。

单选题

A. 布卢姆~||~布鲁纳~||~杜威~||~桑代克

17.在各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是()。

单选题

A. 教育目的~||~课程目标~||~培养目标~||~教学目标

18.中国近代系统完备的学制系统产生于()。

多选题

A. 废科举、兴学校~||~《钦定学堂章程》颁布~||~《奏定学堂章程》颁布~||~壬戌学制颁布~||~六三三制的实行

19.因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。（　）

判断题

20.在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是()。

单选题

A. 赫尔巴特~||~杜威~||~斯宾塞~||~卢梭