1.我国颁布的第一个现代学制是（）

2.根据一节课所完成任务的类型数， 可分为____和____。

3.学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的()。

4.推动个体发展的决定性因素是()

5.“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）

6.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(     )

7.班级授课组织的形式有（　）

8.课程论与心理学的联系，最早可以追溯到()。

9.教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。

10.美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。具体表现为：

11.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（　）

12.心理学认为．策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课，进行系统的策略训练。（　）

13.小朋友们听老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是（）

14.素质能力与人先天生理基础有关，与后天环境影响和教育训练关系不大。（）

15.结合实际分析影响性格形成的影响：要点：

16.简述我国学校德育的内容。

17.反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，是我国外交政策的基本目标。（）

18.教师的人格特征

19.我国首次以法律形式明确规定‘‘国家实行教师资格制度”的文件是《中华人民共和国教师法》。（　）

20.师生关系在人格上是(　)