1.影响态度与品德学习的条件有哪些?

2.教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（）

3.简述有效地进行学习策略教学的措施。

4.课程的基本结构包括（）

5.我国学校教育形态始于()

6.结课的基本要求是（　）

7.讲授法的具体方法有（）。

8.简述道德体谅模式。

9.初一学生张强父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿参加集体活动,他的性格有什么缺陷?你将怎样帮助他纠正?

10.简述课程实施的结构。

11.利用计算机网络进行写作教学，会妨碍学生的写作能力。

12.试述班级组织的功能。

13.()取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的一个语言学标志。

14.简述研究型课程的基本内容。

15.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。其目的在于：学生在教师的指导下，把社会历史经验变为学生个体的精神财富，不仅使学生获得关于客观的映象即知识，也使学生个体获得发展。学生认识的特殊性表现在：____，____，____，____。

16.试述制定班级管理目标的原则。

17.考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是

18.“体者,载知识之车寓道德之舍也.”这话是说的

19.培养劳动者是()。

20.《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的（　）