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1.教师的学科专业素养包括哪些内容?’
填空题2.提出了道德发展的前习俗水平、习俗水平、后习俗水平的是()。
单选题A. 苏霍姆林斯基~||~皮亚杰~||~埃里克森~||~科尔伯格
3.学校教育始于()
单选题A. 奴隶社会初期~||~奴隶社会末期~||~原始社会末期~||~封建社会中期
4.学生心理障碍
填空题5.简述教师学习教育心理学有何意义?
填空题6.活动和交往是学生品德形成的()。
单选题A. 关键~||~基础~||~内容~||~途径
7.课程设计主要涉及()几个层面
多选题A. 培养目标~||~课程计划~||~学科课程标准~||~教材
8.班级组织建构的首要原则是()
单选题A. 有利于教育的原则~||~目标一致的原则~||~可接受性原则~||~有利于身心发展的原则
9.简述教师应该如何激发学生的学习动机。
填空题10.在下列表述中,哪一项是错误的()
单选题A. 教育目的是教育性质的集中体现~||~教育目的是客观的~||~教育目的体现了人们的教育理想~||~教育目的是抽象的
11.如果一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度,我们就可以说这一测验具有一定的()
单选题A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度
12.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是()。
单选题A. 赫尔巴特~||~杜威~||~凯洛夫~||~夸美纽斯
13.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )
单选题A. 德国教育家赫尔巴特~||~德国宗教改革领袖马丁•路德~||~美国教育家杜威~||~捷克教育家夸美纽斯
14.我国中小学课程包含的要素主要有
多选题A. 认知经验要素~||~道德经验要素~||~审美经验要素~||~健身经验要素~||~娱乐经验要素
15.教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识从事一定的工作或操作,将书本知识用于实践这种方法是指()
单选题A. 试验法~||~实习作业法~||~参观法~||~实践活动法
16.学校体育活动的基本特性是( )。
多选题A. 生存性~||~娱乐性~||~竞争性~||~技能性~||~教育性
17.“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是【】
单选题A. 系统传授式~||~专题讨论式~||~学科渗透式~||~学习诊断式
18.试述教育国际化的时代背景、内涵及意义。
填空题19.()年全国人民代表大会常务委员会通过决议,确定每年的9月10日为“教师节”。
单选题A. 1984~||~1985~||~1986~||~1987
20.义务教育的学制,通常有()。
多选题A. ”六三”学制~||~”五四”学制~||~”九年一贯制”~||~”四二”学制~||~”六年制”
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