1.我国的教学基本组织形式是()。

2.杜威的“三中心”理论是指()

3.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

4.一般来说，在课的基本组成部分中，目的在于使学生做好上课前的各种准备是（）。

5.教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。

6.心理健康教育的意义

7.教师在课堂上归纳诗歌的流派，让学生们回答《雨巷》的作者戴望舒是当时的哪个诗派，下列正确的一项是（）

8.试述班主任在班级管理中的地位与作用。

9.“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，主要是由于刺激物具有（）的特点。

10.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（　）

11.需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是（　）

12.“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”这是感觉的（）现象。

13.学生管理的特点有（　）和沟通性。

14.为什么素质教育必须培养具有创新精神和能力的新一代人才?

15.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。

16.简述教师的作用。

17.古代学校教育的特征主要有（）。

18.最古老、应用最广、最普遍的教学方法是（　）。

19.“明人伦”是我国()学校教育目的。

20.学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。