1.为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是()。

2.某市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛(如小学数学奥赛等)成绩作为录取新生的依据。”问题：你对该市教育局的规定有什么看法?请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价．

3.夸美纽约斯对教育学的发展作出了哪些突出贡献？

4.美国信息素养国家标准是：学生掌握基本操作与概念、社会伦理和人方面问题、技术效能工具、技术交流工具、技术研究工具、技术问题解决和决策工具。这一目标只需要在信息技术课上全部实现，不需要其他课配合。

5.教学设计的步骤有哪些?

6.下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张

7.联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。

8.进入20世纪以后，义务教育普遍向()教育延伸。

9.德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取()。

10.简要评述教育劳动起源说的主要观点。

11.教学：（51）

12.减轻学生学业负担，提高学生综合素质能力，我们应该怎么做?()

13.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。()

14.在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是(　)

15.教学过程中学生以学习（）为主。[2,

16.文化素质教育也就是真、善、美的教育。【】

17.几乎每个家庭都有电视，它的影响是如此普遍，以至于它被称为另一个“家长"。由于大部分孩子花在电视上的时间过长，所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。

18.决定教学任务的因素主要有（）。

19.被称为“现代教育学之父”的是（）

20.（　）是学校的基本功能。