1.你如何理解“差生”?()

2.思想品德形成的基础是（）。

3.共青团的组织原则是民主集中制。（　）

4.我国教育目的的基本特征主要有哪些？（P175）

5.“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的()。

6.教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（）

7.最近一项调查结果显示：98．6％的学生见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9％的老师主动跟学生问好或打招呼。这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师生关系的角度进行分析。

8.教学原则是人们从教学实践中总结出来的。()

9.德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取()。

10.简述班主任的任务与职责。

11.魏书生老师要求他班级的学生每天要做一定数量的仰卧起坐或者在操场跑圈，从不间 断。他采取的德育方法我们称之为__________。

12.课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和

13.班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（　）

14.制度化教育主要所指的是____，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。

15.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为()。

16.教学过程中学生以学习（）为主。[2,

17.在人类社会中，决定教育目的的领导权的是（）。

18.指导课程编制过程最为关键的依据是（）

19.教学的一般任务是什么?

20.儿童个体发展：（P116）