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1.最早提出普及初等义务教育的历史时期是在()。
单选题A. 第一次工业革命基本完成~||~第二次工业革命基本完成~||~第三次工业革命基本完成~||~信息革命出现
2.下列哪些因素制约着教学内容的制定()
多选题A. 教育目的~||~生产力发展水平~||~儿童的年龄特征~||~教师实际水平
3.学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是
单选题A. 思想政治素质~||~道德素质~||~文化素质~||~生理素质
4.教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是()。
单选题A. 《关于教师地位的建议》~||~《国际标准职业分类》~||~《教师资格条例》~||~《中华人民共和国教师法》
5.有意后注意
填空题6.学法指导的最终目标是提高学生的成绩。()
判断题7.少年期所表现出的总体性阶段特征是()。
多选题A. 身心状态的剧变~||~内心世界的发现~||~自我意识的觉醒~||~独立精神的加强~||~身心逐步走向成熟
8.教师最基本的权利是()。
单选题A. 管理学生权~||~科研学术活动权~||~民主管理权~||~教育教学权
9.终结性评价
填空题10.一个国家教育制度的核心是()。
单选题A. 社会教育制度~||~国民教育制度~||~学校教育制度~||~基础教育制度
11.全民教育:
填空题12.简述德育目的的功能。
填空题13.谈谈校本课程的利弊,分析教师在校本课程开发中的作用。
填空题14.学校课程就是在学校中开设的所有课程。
判断题15.根据教育理论的研究,学校课程表的安排一般应遵循以下原则()
单选题A. 整体性、迁移性、生理适宜等原则~||~稳定性、灵活性、生理适宜等原则~||~发展性、灵活性、整体性等原则~||~迁移性、发展性、稳定性等原则
16.讲述是教师主要的教学手段,一般可以分________三个阶段进行。( )
单选题A. 导人、详述和汇总~||~导人、分析和汇总~||~分析、详述和总结~||~分析、质疑和总结
17.如果指导学生以读、理解、鉴赏和活用课文?
填空题18.“教有法,而无定法”说明了教师的教育活动具有( )
单选题A. 创造性~||~示范性~||~连续性~||~个体性
19.群体教学是初级的集体教学形式。( )
判断题20.需要层次理论说明,在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。( )
判断题
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