1.根据信息技术与课程整合广度则可以划分为完善型和创新型。

2.远古教育具有原始性，不属于其特征的是

3.结合实际论述布鲁纳认知结构学习理论的基本内容。

4.率先正式使用“班级”一词的是（）

5.某同学背一首诗，读12遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该继续读()。

6.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。()

7.教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（）

8.教学过程中如何认识智力发展与知识掌握的关系?

9.下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是()

10.从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有（）。

11.皮亚杰的建构主义理论是一种（）。

12.新课程改革倡导的学生学习方式主要包括()。

13.学生管理是以“育人”为目的的活动。（　）

14.语文教科书构成因素有哪些？

15.()是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。

16.“掌握学习”的代表人物是美国教育家（）

17._____________________是根据今人的考证是战国末期乐正刻的作品，是世界上最早的教育经典巨著。

18.班主任：

19.按照教学评价资料的处理方式不同，可将教学评价分为（）。

20.第斯多惠说："坏老师奉送真理，好老师教导真理。"体现教学____原则。