1.提高教学质量的关键是____，____是教学工作诸环节中的中心环节。

2.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。

3.认为“一切知识都从感官的知觉开始的”，并主张把教学建立在感觉活动的基础之上，即以个体认识论为基础提出的教学论的教育家是()

4.循序渐进原则要求教学要

5.钢化效应

6.教师不得因为各种理由随便对学生进行搜查，不得关禁闭，这侵害了学生的（）。

7.最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。()

8.近代最早一部系统论述教育问题的专著是（）

9.上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定的作用。（　）

10.简述我国基础教育课程改革的目标

11.贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()。

12.制度教育学：（P17）

13.联合国《儿童权利公约》第29条第2款强调的是（）。

14.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养人的身心素质；二是要规定所需培养人的（）。

15.学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。（　）

16.每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（）。

17.简述教育目的的功能。

18.中学智育的要求是什么？

19.教学过程中学生学习间接经验应当以 __________为基础。

20.学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的()。