1.信息技术环境下的英语学习，学生和教师都是信息来源，这种环境是可以由学习者控制的、允许学习者在特定内容领域里探索和验证假设的发现式学习环境，学习者可以根据自己的需要确定学习目标、选择学习内容、按照自己独特的方式和路径学习。

2.教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（　）

3.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。

4.一个人的基本素养主要包括()。

5.班主任在班级管理中处于什么地位?()

6.著名的实用主义教育家及代表作是()。

7.联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则

8.发现教学法就是让学生去寻求人类未知晓的事物。（　）

9.把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是（）

10.教育法律是教育法最主要的渊源。（　）

11.试述如何培养班集体?

12.学校开展德育工作的基本途径是（）。

13.我国教育目标制定的指导思想和理论基础是（）

14.根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（　）。

15.先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗?”请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外，800字左右。

16.壬戌学制：（P71）

17.中国儒家经典被缩减为《四书》，即《大学》、____、____、____。

18.学校教育始于(　)

19.教育的多元化就是指教育思想的多元化。

20.论述教师专业发展的途径。