证券从业资格

1.用考试分数来评价学生的知识和能力水平既有积极意义也有消极意义。结合当前的素质教育，论述教师应如何正确评价和对待学生的考试分数。

填空题

2.认为“一切知识都从感官的知觉开始的”，并主张把教学建立在感觉活动的基础之上，即以个体认识论为基础提出的教学论的教育家是()

单选题

A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~布鲁纳~||~杜威

3.科学研究的特征有（）

多选题

A. 继承性~||~创新性~||~系统性~||~控制性

4.教学过程诸环节的中心环节是（）。

单选题

A. 备课~||~上课~||~辅导~||~检查

5.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()

单选题

A. 社会动机与个人动机~||~工作动机与提高动机~||~高尚动机与低级动机~||~交往动机与荣誉动机

6.作为学校的管理者，要激发教师进行整合，不是靠自上而下的硬性指令而是温暖的软性管理。

判断题

7.试述教师在教学中应如何尊重和培养学生的主体性。

填空题

8.人的身心发展是在____中实现的。

填空题

9.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（　）

单选题

A. 社会本位论思想~||~个人本位论思想~||~社会效益论思想~||~教育无目的论思想

10.试论在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神。

填空题

11.最早在大学里开设教育学课程的是（　）。

单选题

A. 康德~||~培根~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特

12.以下哪一项不符合讲授法的基本要求?()

单选题

A. 科学性、系统性、思想性~||~注意启发~||~讲究语言艺术~||~启发谈话

13.品德构成的基础是（）。

单选题

A. 道德观念~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

14.王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是（　）①青苗法②募役法③将兵法④市易法

单选题

A. ②③④~||~①②③~||~①③④~||~①②④

15.青少年身心发展的规律有哪些？

填空题

16.（）发明了“发现学习法”。

单选题

A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~凯洛夫~||~布鲁纳

17.课程论研究的是（）的问题。

单选题

A. 为谁教~||~怎样教~||~教什么~||~教给谁

18.我图开设的语文、数学、外语等课程属于(　)

单选题

A. 活动课程~||~潜在课程~||~综合课程~||~学科课程

19.张老师大学毕业后分配到某高级中学任教。通过多年的努力，他讲课深入浅出，生动形象，效果很好。他为人正直，工作认真，他看到不认真听课的学生就非常生气，经常采取不许进教室，甚至是罚站、罚跑步，有时还训斥家长，要求家长采用严厉手段管教。校长多次做他的工作，但他不以为然。

填空题

20.群体动力的表现

填空题