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1.学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。()
判断题2.下列不属德育原则的是()。
单选题A. 导向性原则~||~疏导性原则~||~因材施教原则~||~直观性原则
3.关于我国传统课程目标存在的问题,说法正确的是()
多选题A. 过分重视学科知识方面的目标,忽视学生的需要~||~过分重视学科知识的单一功能,未能体现出学科发展的整体目标~||~过分重视学生的现实社会生活,而忽视了未来生活的需要~||~过分注重了“教程”而忽视了“学程”
4.我国“蛟龙号”深潜器最大下潜深度达7000多米。()
判断题5.在()视图下,不能完全显示三个区域也不可调节各区面积的大小。
单选题A. 大纲视图~||~幻灯片视图~||~幻灯片浏览视图~||~普通视图
6.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
单选题A. 教育规律~||~教育价值~||~教育现象~||~教育问题
7.构建学习化社会的理想主要体现的是()
单选题A. 前制度化教育~||~制度化教育~||~非制度化教育~||~正规教育
8.教学中如何促进学生概念的掌握?
填空题9.美国行为主义心理学家华生的经典言论是:“给我一打健全的儿童,一个由我支配的环境,我可以保证,无论这些儿童的祖先如何,我都可以把他们培养成为任何一种人,或者是政治家、军人、律师,抑或是乞丐、盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用( )
单选题A. 遗传~||~环境~||~教育~||~教师
10.下列选项中,()是素质教育的时代特征。
单选题A. 面向全体学生~||~培养创新精神~||~促进学生全面发展~||~促进学生的个性发展
11.中学生品德发展的基本特征包括( )
多选题A. 伦理道德发展具有自律性~||~品德发展由动荡向成熟过渡~||~具有稳定性~||~言行一致
12.简述研究型课程的基本内容。
填空题13.根据使用的主要教学方法,可以将课分为()。
多选题A. 讲授课~||~演示课~||~练习课~||~实验课~||~复习课
14.班主任与任科教师在班级管理中是()关系。
单选题A. 领导与被领导~||~分工与合作~||~相互竞争~||~各扫门前雪
15.教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的_____及其_____,相比其他类型的社会制度有其自身的特点,表现在_____、_____、_____、_____。
填空题16.终身教育与素质教育有何关系?
填空题17.简述综合素质评价实施的基本原则
填空题18.教育与教学的关系是()。
单选题A. 部分与整体~||~后者包括前者~||~整体与部分~||~前者包括后者
19.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的
单选题A. 顺序性~||~个别差异性~||~阶段性~||~不平衡性
20.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
单选题A. 学科课程~||~活动课程~||~综合课程~||~融合课程
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