证券从业资格

1.联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则

填空题

2.强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（　）。

单选题

A. 潜在课程~||~分科课程~||~活动课程~||~综合课程

3.一名5岁的儿童，在智力测验中测得的智龄是6岁，那么他的智商应该是（）

单选题

A. 83~||~100~||~120~||~110

4.课堂教学的灵魂是教学内容。（　）

判断题

5.记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有【】

单选题

A. 顺序性与阶段性~||~不均衡性~||~个体差异性~||~整体性

6.下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现（）。

单选题

A. 热爱学生~||~加强自身道德修养~||~热爱劳动~||~热爱教育工作

7.校园文化的核心是　（　）

单选题

A. 学校物质文化~||~学校的组织和制度文化~||~学校领导者的亚文化~||~学校的精神或观念文化

8.素质教育的基本特征是什么？作为教师如何促进素质教育？

填空题

9.教育可以超越它所依存的社会条件，对人的发展发挥它的能动作用。()

判断题

10.信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。()

判断题

11.德育是各个社会共有的社会教育现象。请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性()

单选题

A. 社会性~||~历史性~||~统一性~||~继承性

12.如何理解当代儿童发展观?正确的理解是（）。

多选题

A. 儿童的身心发展受制约于社会的发展状况~||~儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的~||~儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中~||~实现发展是儿童的权利~||~以上几种说法都是不对的

13.师生关系在社会道德上是（）

单选题

A. 民主平等关系~||~授受关系~||~相互促进关系~||~朋友关系

14."建国君民，教学为公""化民成俗，其必由学"反映了教育与_____的关系

单选题

A. 经济~||~政治~||~文化~||~人口

15.青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有()。

单选题

A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性

16.教育影响可分解为下列哪几种成分?

多选题

A. 教育手段~||~教育环境~||~教育内容~||~教育媒体~||~教育活动方式方法

17.“现代教育”的代言人是【】

单选题

A. 夸美纽斯~||~凯洛夫~||~杜威~||~赫尔巴特

18.教学与智育的关系是(　)

多选题

A. 有所联系，有所区别~||~教学包含了所有的智育活动~||~智育是教学活动所要达到的目的之一~||~在一定程序上教学等同于智育~||~智育主要通过教学来实施

19.我国的教师节是

单选题

A. 6月1日~||~10月10日~||~9月1日~||~9月10日

20.下列选项中，不属于教学大纲结构的是

单选题

A. 说明部分~||~其他~||~教学计划~||~本文部分