1.中小学基础教育具有__________ 、普及性、发展性。

2.CIPP评价模式包括四个基本环节，即背景、输入、过程、______。

3.运用说服时要注意的要求有（）。

4.（　）是中国近代史上产生的第一个现代学制。

5.古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人，教育内容单一，方法较严厉。()

6.在语文教学实践中如何贯彻“渗透审美教育”的原则。

7.在电脑教室中，电脑等硬件纵排方式是将电脑一排一排地放置在教室中，其特点是便于教师与全班学生交流，与传统课堂座位安排相似，学生较为适应。

8.在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是()

9.贯穿于各项教学活动中，指导教学工作的基本准则是()。

10.教学中运用巩固性原则要注意()。

11.世界上最早的一本教育专著是()。

12.中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（　）

13.阅读以下文字，并回答问题。要求根据儿童已有的发展水平确定教育内容，运用冲突的交往或围绕他们一个阶段的道德和道德推理方式，创造机会让学生接触和思考高于他们一个阶段的道德和道德推理方式，造成学生认知失衡，引导学生在寻求新的认知平衡之中不断提高自己道德判断的发展水平。根据这一思想确定的德育模式是什么？该模式的理论假设是什么？该模式强调实施的方法和策略是什么？

14.教学过程的结构指的是教学进程的（）。

15.素质能力与人先天生理基础有关，与后天环境影响和教育训练关系不大。（）

16.你认为这位英国老师的教学方式好吗，为什么?

17.全民教育

18.群体凝聚力的培养

19.简述我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。

20.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）