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1.技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力,下列与技能的三种类型不符的是( )
单选题A. 身体协调能力~||~智慧能力~||~元认知技能~||~自主能力
2.关于教育心理学发展进程的说法,下列正确的有()。[2,
多选题A. 第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期~||~布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期~||~计算机辅助教学出现在完善时期~||~合作性研究成是成熟时期的成果~||~反思性研究是完善期的成果
3.教育者要以一分为二的辩证思维方式,全面分析、了解并理解学生,正确客观地评价学生的优点和不足。提出这一要求的原则是( )
单选题A. 知行统一原则~||~集体教育和个别教育相结合原则~||~依靠积极因素克服消极因素的原则~||~学生自主选择与教育者灌输引导有机结合原则
4.某学生性格过分内向,害怕在社交场合说话,觉得自己说话不自然,说话时不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这属于()。
单选题A. 焦虑症~||~抑郁症~||~强迫症~||~恐怖症
5.“二战”以后教育制度的发展呈现出哪些趋势?
填空题6.德育工作的出发点是()。
单选题A. 德育意义~||~德育内容~||~德育目标~||~德育任务
7.校园文化的核心是()
单选题A. 学校的精神和观念文化~||~学校的物质文化~||~学校的组织和制度文化~||~学生亚文化
8.激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()
判断题9.杜威的“三中心”理论是指()
多选题A. 学生中心~||~生活中心~||~活动中心~||~课堂中心~||~教师中心
10.讲述是教师主要的教学手段,一般可以分________三个阶段进行。( )
单选题A. 导人、详述和汇总~||~导人、分析和汇总~||~分析、详述和总结~||~分析、质疑和总结
11.教育学:(P4)
填空题12.教学以促进学生____、____、____、____等方面全面发展为根本目的。
填空题13.卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于()
单选题A. 社会本位论~||~社会需要与人的发展统一论~||~伦理本位论~||~个人本位论
14.德育:(P182)
填空题15.主张人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育这一观点的著作是()
单选题A. 《大教学论》~||~《爱弥儿》~||~《普通教育学》~||~《教育漫话》
16.阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以,阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。( )
判断题17.主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念,培养能自我管理的人”的教育家是( )
单选题A. 夸美纽斯~||~卢梭~||~裴斯泰洛齐~||~洛克
18.教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。()
判断题19.教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。()
判断题20.学校教育始于( )
单选题A. 奴隶社会初期~||~奴隶社会末期~||~原始社会末期~||~封建社会中期
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