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1.在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是
单选题A. 集体形成正规化阶段~||~集体形成初始阶段~||~集体发展趋于成熟发展阶段~||~健全班集体形成时期
2.在德育过程中,贯彻疏导原则的基本要求是:第一,讲明道理,疏导思想;第二,因势利导,循循善诱;第三是()
单选题A. 把德育的理想性和现实性结合起来~||~以表扬激励为主。坚持正面教育~||~爱护、尊重和信赖学生~||~根据学生的年龄特征有计划地进行教育
3.先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。( )
判断题4.教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。()
判断题5.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这句话强调的是()
单选题A. 学习过程~||~教学方法~||~学习结果~||~教学原则
6.说服的方法包括()。
多选题A. 讲解~||~谈话~||~报告~||~讨论~||~参观
7.直观教具可分为:____和____。
填空题8.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()
单选题A. 长时记忆~||~内隐记忆~||~操作记忆~||~形式记忆
9.信息技术对教育的影响表现在哪些方面?
填空题10.学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为()
单选题A. 学校文化~||~班级文化~||~管理文化~||~教育文化
11.根据一节课所要完成任务的类型数,可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。( )
判断题12.某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
填空题13.教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。()
判断题14.适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测是( )
单选题A. 客观性试题~||~主观性试题~||~口头试题~||~笔试试题
15.班级建设的设计以____为最重要。
填空题16.教师申诉制度是一项专门保护教师的()的法律制度。
单选题A. 权益~||~权利~||~利益~||~权力
17.下列属于一级课程的是()。
单选题A. 国家课程~||~地方课程~||~学校课程~||~基础型课程
18.下列有关听课的描述正确的是( )
单选题A. 听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务~||~听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务~||~听课是一种客观的实践性活动,但是影响听课活动的主观因素很多~||~听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
19.学生最主要的权利是()。
单选题A. 人身自由权~||~人格尊严权~||~受教育权~||~隐私权
20.根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是
单选题A. 练习法~||~实验法~||~试验法~||~实习法
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