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1.教育要适应人的身心发展个别差异性,应做到()
单选题A. 循序渐进~||~因材施教~||~教学相长~||~防微杜渐
2.如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()。
多选题A. 儿童的身心发展受制约于社会的发展状况~||~儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的~||~儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中~||~实现发展是儿童的权利~||~以上几种说法都是不对的
3.如何在班级中实施目标管理?
填空题4.()是教师教学的起始环节,是上好课的先决条件。
单选题A. 备课~||~上课~||~课外辅导~||~作业的检查与批改
5.课程改革是教育改革的核心。( )
判断题6.班集体形成的主要标志之一是 ( )
单选题A. 成立了班委会~||~开展了班级工作~||~形成了正确的集体舆论~||~确定了班级工作计划
7.教师对学生的情感,首先表现在它的
单选题A. 社会性~||~和谐性~||~稳定性~||~普遍性
8.要对班主任作评价、论高低、评赏罚,最有发言权的理应是( )
单选题A. 家长~||~校长~||~学生~||~其他老师
9.我国中小学德育的基本任务有哪些?
填空题10.青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~差异性~||~不均衡性
11.“私德教育”的核心是()
单选题A. 家庭美德教育~||~尊老爱幼教育~||~做人处事教育~||~交往礼仪教育
12.班主任要加强与家长的沟通交流,实现学校教育和家庭教育的有机结合。()
判断题13.简述教育目的的作用。
填空题14.在下列表述中,哪一项是错误的()
单选题A. 教育目的是教育性质的集中体现~||~教育目的是客观的~||~教育目的体现了人们的教育理想~||~教育目的是抽象的
15.制约教育制度的社会因素有
多选题A. 政治~||~经济~||~文化~||~历史~||~社会制度
16.规范教育学的建立的标志是____。
填空题17.语文教学应遵循哪些原则?
填空题18.桑代克认为学习过程是( )
单选题A. 顿悟过程~||~同化和顺应过程~||~主动地形成认知结构的过程~||~试误过程
19.学校进行全面发展教育的基本途径是()。
单选题A. 课外活动~||~实践活动~||~教学活动~||~班主任工作
20.在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()
单选题A. 命题~||~案例~||~反例~||~正例
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