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1.德育的实施渠道或形式是指德育的()。
单选题A. 方法~||~手段~||~途径~||~内容
2.信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。()
判断题3.“因材施教”是人的发展的()对教育的要求。
单选题A. 顺序性~||~不平衡性~||~互补性~||~个别差异性
4._____________________是根据今人的考证是战国末期乐正刻的作品,是世界上最早的教育经典巨著。
填空题5.课的类型(即课的分类)的划分根据是该节课的()
单选题A. 教学目的~||~教学结构~||~教学任务~||~教学种类
6.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是( )。
单选题A. 裴斯泰洛齐~||~卢梭~||~康德~||~洛克
7.有预定目的,用专门方法的识记是()
单选题A. 有意识记~||~无意识记~||~意义识记~||~机械识记
8.课程是指学生在校期间所学内容的总和及其进程安排。()
判断题9.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到()
多选题A. 谦虚和蔼~||~颐指气使~||~尊重理解~||~一视同仁
10.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作()
单选题A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理
11.青少年是社会权利的【】
单选题A. 主体~||~客体~||~创造者~||~行使者
12.学校咨询与辅导:
填空题13.根据我国中学生的交往目的和活动倾向,同辈群体可以分为()
多选题A. 娱乐型群体~||~学习型群体~||~违规型群体~||~运动型群体
14.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?( )
多选题A. 洛克的“白板”论~||~高尔顿的血统论~||~柏拉图的三等论~||~基督教的“原罪说”~||~中国的性善性恶论
15.简述教师个体专业性发展的内涵。
填空题16.教育对生产力的促进作用主要表现在:教育再生产劳动力和______。
填空题17.与学生主体性内涵不相一致的特点是( )
单选题A. 自主性~||~长期性~||~主动性~||~创造性
18.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的
单选题A. 知识经验~||~观念和信念~||~道德认识~||~道德观
19.社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。( )
判断题20.在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。
单选题A. 赫尔巴特~||~卢梭~||~洛克~||~杜威
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