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1.1993年,中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》,正式将“两基”作为新的奋斗目标,开始了普及义务教育的第二次跳跃,其中“两基”指的是()。
单选题A. 基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲~||~基本普及九年义务教育和基本扫除文盲~||~基础知识和基本技能~||~基本理论和基本知识
2.先前学习的内容对以后学习的材料产生的影响,称为()
单选题A. 前聂抑制~||~倒聂抑制~||~单一抑制~||~双向抑制
3.教育是在一定社会背景下发生的
单选题A. 增进人们的知识和技能的活动~||~把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动~||~个体的学习或发展过程~||~促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动
4.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的( )
单选题A. 动力~||~动机~||~条件~||~基础
5.为克服应试教育的弊端,我国进行了基础教育新课程改革,这是我国的第几次新课程改革?()
单选题A. 八~||~七~||~六~||~三
6.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()
单选题A. 导向性原则~||~疏导原则~||~教育一致性与连性原则~||~因析施教原则
7.为什么说教学是一种特殊的认识活动?
填空题8.结合实际分析学生不良品德的转变过程:
填空题9.简述有关心智技能形成的理论探索。
填空题10.下列教育法律颁布时间最早的是()。
单选题A. 《中华人民共和国学位条例》~||~《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国教师法》
11.在历史上持“环境决定论”观点的人物是()。
单选题A. 柏拉图和霍尔~||~柏拉图和华生~||~霍尔和洛克~||~洛克和华生
12.影响问题解决的因素有哪些?
填空题13.教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的()。
单选题A. 交往能力~||~研究能力~||~管理能力~||~学习能力
14.德育的个体发展功能的发挥应注意()。
单选题A. 强调德育的外在强制性~||~注意功能实现的间接性~||~注重个体的享用性~||~尊重学习个体的主体性
15.每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动,因此,班集体有利于训练学生的()。
单选题A. 群体意识~||~社交能力~||~自我教育能力~||~合作能力
16.教育心理学虽然是一门应用科学,但它必须具有自己独立的体系和研究方法学。( )
判断题17.中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。()
判断题18.学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。()
判断题19.决定教育性质的因素是 ( )
单选题A. 生产力发展水平~||~社会意识形态~||~政治经济制度~||~民族文化传统
20.品德是()现象。
填空题
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