1.简述学生认识的特殊性表现。

2.将心理学引入教育的第一人是（　）。

3.赫尔巴特是第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以_________和心理学作为教育学的基础。

4.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）

5.《语文课程标准》对阅读教学有哪些新的策略？

6.德育过程与品德形成过程的关系是（）。

7.面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的【】

8.学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是

9.课程目标：

10.练习曲线中间有一个明显的暂时停顿期。这个时期称为（　）

11.简述学校事故侵权行为的特征。

12.认为人的发展主要依靠外在的力量的是（　）。

13.下列测验中，为了分班、分组而进行的是（）。

14.教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。（）

15.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　）。

16.有些心理学家把少年期称为“____”或“____”。

17.课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。（　）

18.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

19.人的力量是____与____精神力量的综合。

20.从国家或整个社会的角度来看，教育目的只能是____的、____的，而不可能是____的。