1.（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

2.对学生认知评价当中使用最多、最经常和最便利的方法是

3.基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，拓展型课程的教学是研究型课程的学习基础。（）

4.尊重信任学生是教师的（　）

5.如何建立良好的学生集体?其策略有（）。

6.班级管理的构成要素有（　）

7.教育活动是一种____的社会活动，教育系统是一个以____为主要构成要素的社会系统。在诸种要素中，____是最基本的要素。

8.认为“一切知识都从感官的知觉开始的”，并主张把教学建立在感觉活动的基础之上，即以个体认识论为基础提出的教学论的教育家是()

9.如何在班级中实施目标管理？

10.人对环境影响的接受过程是()。

11.教学的基本组织形式　（　）

12.论述制约课程的主要因素。

13.下列测验中，为了分班、分组而进行的是（）。

14.教学策略是根据教学目的和原则，利用所有可行的评价方法和技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断，以提供信息改进教学的过程。()

15.每一堂课，总有其教学目的，授课效果的好坏，取决于教师讲话的多少。（　）

16.认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。（　）

17.教师的学科专业素养包括哪些内容?’

18.试述学校开展心理健康教育的途径。

19.教授与训练解决问题的方法和策略有哪些？

20.对黑猩猩做“顿悟实验”的是科勒。（）