1.听、说、读、写四种能力的关系是（）。

2.Over_________ofthearticlesoneducationhavebeenpublished

3.第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上作出了重大贡献的人物是(　)。

4.“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自()。

5.（）是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。

6.数学学习评价

7.()是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

8.巴班斯基认为，应该把教学看作一个系统，从系统的整体与部分之间、部分与部分之间，以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为（）。

9.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）。

10.简述IP地址是怎样分类的？并说出各类地址的网络数量和适用范围？

11. 数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了（  ）教学原则。

12.目前我国小学语文教材的编审采取的方针是（）。

13.某小学六（3）班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒传》中的人物，爱打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。

14.自然大调式的属音上构成的七和弦是（）

15.在_____中识字，是音、形、义紧密结合的有效途径。

16.材料：送教下乡结束时，一个孩子拉着王老师怯生生地问道：“老师，您明天还教我们吗？”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神，王老师心里一动，便决定到这所偏远乡村小学支教，没想到，这一教，便是10年。这所小学老师少，王老师利用业余时间，不断加强学习丰富自己。课堂上，他“十八般武艺”全都派上了用场，善教数学的他同样能演绎语文的精彩，美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外，他带领孩子们练书法、打乒乓、办小报、玩双杠……于是，孩子们的许多“第一次”纷至沓来，第一次升旗仪式，第一次诗词朗诵会，第一次校园钢笔字展览，第一次乒乓球赛……在丰富的实践活动中，学校里的留守儿童也变得开朗多了。王老师的幽默、热情、多才深深吸引了孩子们，他们变得越来越爱上学，爱读书，学习成绩大都突飞猛进。毕业的学生在给王老师的贺卡上写道：“王老师，是您给我们阳光般的温暖、前行的力量，让我们的童年多彩而快乐！谢谢您！”问题：请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。

17. 学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能。在课程分类中，这属于（ ）。

18.下列作品不是达·芬奇创作的是（）。

19.在组织语言的过程中，发挥决定性作用的是（）。

20.Accordingtothepassage，yoursupervisorismostlikelyyour．