1.张三是某小学三年级的学生。班主任老师反映该学生学习习惯差，作业拖拉，懒散，纪律松散，上课爱说闲话，甚至随意离开位置，平时课余时间都沉迷于网络游戏，放学后经常出入学校附近网吧，也爱和班级同学打架，爱搞恶作剧，如把粉笔灰撒进同学饭盒里，上课无故拍打周围同学肩膀，影响同学听课。经班主任老师了解，张三一家三口，父亲常年在上海打工，很少回家，母亲在一个综合市场摆摊位卖服装。平时张三都是由母亲照顾。双休日基本上会跟随母亲在市场内，综合市场里人多事杂，绝大多数人都不怎么注意言行举止，导致张三平时出现不文明的语言和行为。母亲因忙于生意，对儿子疏于管理，待到儿子犯错时则是一顿打骂，而爷爷奶奶非常溺爱孩子，平时宠爱有加。 问：(1)张三的种种行为是不良品德行为吗？请给出诊断的依据。 (2)结合本案例，试述小学生不良品德行为产生的原因。 (3)针对张三的这种情况，请结合实际情况，提出当今小学生德育工作的具体措施。

2.Ihavebeenkeepingtheportrait_________Icanseeiteveryday，asitalwaysremindsmeofmychildhoodinParis

3.某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生，老师的做法（）

4. 新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于(　　)

5.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（　）

6.简述小学美育的功能。

7.教师的能力素质主要包括教学能力、语言表达能力、组织管理能力、自我调控能力。()

8.下列关于素质教育的说法，错误的是()。

9.看到天上的云，不自觉地把它想象成蘑菇、大象、狮子等，这属于（）

10.能依次恰当填入括号的一组词语是（）任何物质产品，都会因（）而消失，而知识却在“（）”中永生。任何物质产品在（）中“给了别人，自己就没有了”；而知识却在（）中“给了别人自己仍然有”。

11.下列各组的数字表示确定数目的一项是（）

12.某教师在口语交际教学《我们的画》中设计了以下几组活动，阅读并回答问题。

13.简述什么事教师的自我反思？

14.请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。

15. 在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们,前面我们通过学习《七律长征诗》,领略了红军长征的非凡气概,今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦"这种授课的导入方式属于( ）

16.口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务——进入交际情境，——操练交际技能——评价交际水平——扩展交际成果。（）

17.桑代克的学习理论被称为（）。

18.请设计一个教案，达到以下目的。.能听懂、会说、会读单词：blowout，acandle，acostume，adoorbell，takeoff．2.能听懂、会说、会读和会写句型：When’syourbirthday?Mybirthday’son…Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?I"dlike．．．3.培养学生运用英语的能力。

19.简述我国教育的基本精神。

20.小明既不想背诵课文，又不想被老师惩罚，这种心理冲突属于（）