1.诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是（）。

2.教学评价应着眼于学生的进步与发展，这符合（）。

3.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

4. 小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于()

5.某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。这体现了老师是（）

6.工具性与逻辑性的统一，是语文课程的基本特点。()

7.有的学生虽然身患残疾，但他们的思维反应却快人一筹，这说明个人身心发展具有（）。

8. 做“好老师””应该具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的特质。这是由下列哪位党和国家领导人提出的(　　)。

9. “同学们，每到春天校园里百花齐放、万紫嫣红，花儿为什么呈现出不同的颜色呢？带着这个问题让我们来学习这一课。”张老师所运用的导课方式属于()

10.瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的（）阶段。

11.布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是()。

12.回答问题。（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）（2）你最敬重卑微者的是哪一点，为什么？请联系生活实际来谈一谈。

13.根据《故宫》片段回答问题：“紫禁城”这个名字就和中国古代哲学和天文学有关。中国人认为“天人感应”和“天人合一”。因此故宫的结构是模仿传说中的“天宫”构造的。古代天文学把恒星分为三垣，周围环绕着28宿，其中紫微垣(北极星)正处中天，是所有星宿的中心。紫禁城之紫，就是“紫微正中”之紫，意为皇宫也是人间的“正中”。“禁”则指皇室所居，尊严无比，严禁侵扰。故宫房屋有9999间，每个门上的铜门钉也是横竖9颗。这种奇特的数字现象和古代中国人对数字的认识有关。古代人认为“9”字是数字中最大的，皇帝是人间最大的，所以必须用对应的“9”。“9”的谐音为“久”，意为“永久”，所以又寓意为江山天长地久，永不变色。故宫里建筑的名称，都有“仁”“和”“中”“安”等字，如天安门、太和殿等，这些字所代表的意义是中国儒家思想的核心，即“中正”“仁和”，突出了传统的儒家理念。皇帝、皇后居住的乾清宫、交泰殿、坤宁宫的名字也和儒家经典《易经》有关。《周易》说，“乾”象征“天”，代表“男”；“坤”象征“地”，代表“女”；中间的“泰”意为“平安、畅通”，整个意思即为“天地交泰”，暗示帝后关系和谐，再加上“清正”“宁静”，把一个皇宫生活想象得异常美丽。故宫里的颜色也有深奥的寓意。故宫多用黄色琉璃瓦，室内的颜色也多为黄色，乾清宫的布置尤其突出。这种用法来源于古代经典《尚书》中的五行说。古人认为世界由“金、木、水、火、土”五行构成，五种元素相生相克，世界因此变化不定。“黄色”代表“土”，土是万物之本，皇帝也是万民之本，所以皇宫多用黄色。问题：(1)“紫”代表什么?“禁”代表什么?“紫禁城”的含义指什么?(2)为什么说故宫是“源于古代民居”，又高于“古代民居”?

14.以下哪部是我国古代的地理学巨著（）。

15.苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。

16.根据我国教师法的规定下列哪项不是教师应当履行的义务（）。

17.《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域？

18.下列选项中，与“甲和乙是夫妻”的判断类型相同的一项是（）。

19.“人生几度新凉?”句中的哪个字用得妙,为什么,请结合全词作简要分析。

20. 悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于()