证券从业资格

1.王筠在《教童子法》中对语文学习理论要求：_____分阶段进行。

填空题

2.根据内容写成语。（1）春回大地，景色格外美丽，写出四个表现美好风光的成语：__________、__________、__________、__________。（2）老师终于要带我们去游览向往已久的嵩山，我心里别提有多高兴了。请写出表示激动、喜悦心情的成语：__________、__________、__________、__________。

填空题

3.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。

单选题

A. 教学情境~||~职业生存~||~学生发展~||~教学设计

4.下列说法有误的一项是（）。

单选题

A. 《三国演义》是明代小说家罗贯中所作，反应了三国时代的政治军事斗争~||~《金瓶梅》与《三国演义》《水浒传》《西游记》一起被称为“明代四大奇书”~||~《儒林外史》以李隆基和杨玉环的故事为情节线索，表现了一代王朝由盛而衰、走向没落的命运~||~《红楼梦》前80回的作者是曹雪芹，后40回续作由高鹗完成

5.明末清初三大思想家指的是()。

单选题

A. 朱熹、王守仁，顾炎武~||~戴震、王夫之、魏源~||~董仲舒、黄宗羲、王夫之~||~黄宗羲，顾炎武，王夫之

6.“农民出身的麦家和莫言都是当代著名的作家。”由此可以推出的结论是（）。

单选题

A. 农民都是作家~||~有的农民是作家~||~作家都是农民~||~作家都不是农民

7.第一段说“感受”的“含义极广”。请根据文意，说明“含义极广”表现在哪些方面。

填空题

8.在Window2000中得用任务管理器可心进行以下操作（）。

多选题

A. 重新启动计算机~||~关闭正在运行或已经停止响应的任务~||~切换到其他任务~||~启动新的任务

9.双杆臂屈升练习发展（）力量

单选题

A. 胸大肌，三角前部，肱二头肌~||~胸大肌，背阔肌，肱二头肌~||~肩带肌，三角前部，肱三头肌~||~胸大肌，三角前部，肱三头肌

10.说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀！__________。说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！__________。

填空题

11.下列对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针说法错误的是()。

单选题

A. 把教育摆在优先发展的战略地位~||~高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观~||~把育人为本作为教育工作的根本要求~||~把改革创新作为教育发展的强大动力

12.当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时，那么在教师成长过程中他属于()。

单选题

A. 关注情境阶段~||~关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注教学阶段

13.《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教育教学职责的()，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

单选题

A. 准公务员~||~专业人员~||~知识分子~||~国家干部

14.“教书”和“育人”的关系是（）。

单选题

A. 并列的~||~递进的~||~相互联系、相互促进的辩证统一~||~互补的

15.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这句诗的意思是水深千尺的桃花潭，也比不上汪伦为“我”送行的情谊。()

判断题

16.下面句子中不属于比喻句的一项是()

单选题

A. 梅雨亭仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天空中一般。~||~三面都是山，像半个环儿拥着。~||~那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺儿。~||~那溅着的水花，像一朵朵小小的白梅。

17.Ithinkyou’llgrow_____himwhenyouknowhimbetter

单选题

A. liking~||~tobelike~||~tolike~||~tobeliking

18.五类IP地址中常用的三类分别为（）

多选题

A. Ａ类~||~Ｂ类~||~Ｃ类~||~Ｄ类

19.甲同学在小学六年级的第一次数学摸底测验中，成绩很不理想，在班级的排名是三十几名，而以前他的数学成绩一直很优秀。他回家后受到父母的责骂，其实他很想取得好成绩，但又认为自己做不到，从此以后，产生了强烈的挫败感。其实他也很想取得好成绩，但又认为自己做不到，因为甚至连他最感兴趣的数学考试都出现了不及格现象，别的学科又怎么可能取得好成绩呢？有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的。”久而久之他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度了。

填空题

20. 为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是()

单选题

A. 监督策略~||~复述策略~||~计划策略~||~组织策略