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1.对于差生，优秀教师总是耐心给予辅导，不带任何歧视和偏见。支持他们这样的关键因素是（）。
单选题A. 敬业精神~||~公平公正的态度~||~严格要求学生~||~乐教善教
2.小学德育工作常用的奖惩属于（）法。
单选题A. 榜样示范~||~品德评价~||~陶冶教育~||~说理教育
3.在一次小学英语优质课竞赛中，有位教师用猜物游戏教学水果类生词和句型“I’dlikea／an…”。该教师手拿书包对学生说：Look，Ihaveanewbag．Guess，what’sinthebag?学生猜出了几种水果(banana，apple，orange)后再让学生运用句型“I’dlikea／an…”袁达。问题：上述课堂教学游戏能取得预期的效果吗?结合上述材料，谈谈在小学英语课堂中该如何设计游戏。
填空题4.下列各句中没有语病的一项是（）
单选题A. “魏晋风骨”这个词对于我们很陌生，读读鲁迅先生的《魏晋风度及文章与药及酒之关系》，会有很大的收获。~||~据世界野生动物保护协会的最新统计结果显示，目前全世界的动物园的总数至少有900家以上。~||~面对激烈的竞争，我们所缺乏的，一是面对困难的勇气不足，二是在复杂的形势下采取的策略不当。~||~健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。
5.下面是一位教师的教育案例：为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改写了剧本。第二天，把我的计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到了一段小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。”“你管呢，让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，我的心一沉，原来是王渺。下课，我把她叫到办公室请她谈自己对演课本剧的想法。她说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办代替”，他们长大了。于是，我把导演的任务交给了王渺同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课。然后找我做参谋，帮我做道具。课本剧表演得非常成功，我和孩子们一同品尝到了成功的喜悦。问题：这个案例给我们留下的思考是什么?请你结合新课程理念谈谈自己的看法。
填空题6.美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿出版了一本名叫《虎妈战歌》的书，在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿，她骂女儿“垃圾”、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法轰动了美国教育界，并引起美国关于中美教育方法的大讨论。如今讨论随着《时代》周刊的参与几乎达到了一个高潮。虎妈的故事登上了最新一期《时代》周刊封面。 继“虎妈”之后，“狼爸”、“鹰爸”近日再次进入人们的视野。“狼爸”可谓“语不惊人死不休”——“打是一种威严、一种法度、一种文化”。“打是亲，骂是爱”的传统教子观念在“狼爸”那里有了新的诠释。“鹰爸”让四岁幼儿多多清晨在一13℃的雪地里裸跑，声称经过三年多的“极限训练”，现在多多已经完全看不出早产儿的痕迹，并且在很多方面都要优于同龄儿童。 请结合身心发展影响因素，谈一谈你是如何看待“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”的做法的。
填空题7.Hisideaofhavingweeklyfamilymealstogether,whichseemeddifficultatfirst,has_____manygoodchangesintheirlives
单选题A. gotthrough~||~resultedfrom~||~turnedinto~||~broughtabout
8.YellowRiveristhesecondlongest_________riverinourcountry
单选题A. /~||~The~||~An~||~A
9.在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较.然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是（）。
单选题A. 绝对评价~||~定性评价~||~定量评价~||~相对评价
10.《中华人民共和国未成年法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担（）
单选题A. 临时监护责任~||~委托监护责任~||~教育管理责任~||~收留抚养责任
11.键盘可用于直接输入（）
多选题A. 数据~||~文本~||~程序和命令~||~图形、图像
12.记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“你为什么又迟到?把手放下站好……?”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝亳的懈怠。阅读上文，回答下列问题：(1)案例中，教师扮演的是什么角色?为什么?(2)案例给了我们什么样的启示?
填空题13.作文教学的目的是（）。
单选题A. 很好地考试~||~成为一个作家~||~全面提高学生的作文素养~||~促进阅读教学
14.经典条件反射的创始人是（）。
单选题A. 斯金纳~||~巴甫洛夫~||~桑代克~||~华生
15.Weneedamorecapableleader，_________withstrongwillandaswellasgoodhumour
单选题A. who~||~that~||~one~||~which
16.《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法那一项不是“情形之一”的（）。
单选题A. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的~||~体罚学生，经教育不改的~||~品行不良、侮辱学生，影响恶劣的~||~不关心集体的
17.可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于（）。’
单选题A. 约定性定义~||~描述性定义~||~纲领性定义~||~操作性定义
18.教师进行人格修养最好的策略是（ ）
单选题A. “取法乎下”~||~“取法乎中”~||~“取法乎上”~||~“无法即法”
19.平时考察的方法有（）。
多选题A. 日常观察~||~课堂提问~||~作业检查~||~阶段性的知识考查~||~阶段性的能力考查
20.语文教学的人文教育要单独进行才是重视人文教育的表现。（）
判断题
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