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1.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()。
单选题A. 民主管理~||~常规管理~||~平行管理~||~目标管理
2.“衣钵”泛指传授的思想、学术、技能等。()
判断题3.关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了()
单选题A. 关注情境阶段~||~关注自我阶段~||~关注他人阶段~||~关注学生阶段
4.夸美纽斯说:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学,那就是说应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。这符合()教学原则。
单选题A. 直观性~||~循序渐进~||~巩固性~||~因材施教
5. 教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )
单选题A. 夸美纽斯和布鲁纳~||~夸美纽斯和杜威~||~赫尔巴特和布鲁纳~||~赫尔巴特和杜威
6.现今在我国发现的最早的成系统的文字是“甲骨文”,这种文字出现于()。、
单选题A. 夏朝~||~商朝~||~西周~||~战国
7.下列不属于社会公益活动的项目是()。
单选题A. 帮老助残~||~植树造林~||~打扫校园~||~拥军优属
8.Withalotofdifficultproblems,themanagerfeltworried_________allthetime
单选题A. settled~||~tobesettled~||~settling~||~tosettle
9.有位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时,首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领,然后根据学生已有的知识经验,问学生:“什么样的东西最容易滚来滚去?”同学们齐声回答道:“圆的东西。”教师又进一步问:“既然圆的东西最容易滚来滚去,你们能不能在做这个动作时把身体变圆一点呢?下面我做一次示范,你们要认真看。”然后教师请学生们按照要求进行分组训练,很快全班学生便掌握了前滚翻和后滚翻的动作技能。
填空题10.小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于()。
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练
11.艾里斯的ABC理论中的“C”指的是()。
单选题A. 个体遇到的主要事实、行为、事件~||~获得正向的情绪结果~||~事件造成的情绪后果~||~个体对A的信念、观点
12.对小学语文教师教学效果的评估主要应侧重于学生对教师的评价。()
判断题13. 张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。
单选题A. 巩固性原则~||~直观性原则~||~循序渐进原则~||~因材施教原则
14.下列各项对教学反思的意义描述不合理的是()。
单选题A. "教学反思"承载着促进教师专业发展的功能~||~"教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进~||~"教学反思"有助于教师成为智者,避免被学生愚弄~||~"教学反思"有助于促进教师团队建设
15.新修订的《义务教育法》规定,凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()。
单选题A. 五六周岁~||~五七周岁~||~六七周岁~||~六八周岁
16.秋季运动会结束了,三班的同学比较沮丧,她们的成绩比原来差了很多,但是班主任和大家分析了原因以后,大家很快找到了症结,定下了下次一定要取得好成绩的目标,并做出了具体的计划,大家又精神抖擞。此时的班集体属于()。
单选题A. 初建期~||~形成期~||~成熟期~||~完成期
17. 教学《圆的认识》这课时,教师展示圆形纸片、硬币让学生看一看、摸一摸,然后总结圆的特点。这一教学过程主要遵循的是( )。
单选题A. 直观性原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则~||~因材施教原则
18.李清照《声声慢》中引发词人故乡之思的景物是()。
单选题A. 过雁~||~晚风~||~梧桐~||~细雨
19.()是世界各国儿童喜爱的杰作,其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》等名篇广泛流传。
单选题A. 《伊索寓言》~||~《安徒生童话》~||~《格林童话》~||~《一千零一夜》
20.InBargh’sexperiment,thestudentswereaskedto.
单选题A. ratesomeone’spersonality~||~writedowntheirhypotheses~||~filloutapersonalinformationform~||~holdcoffeeandcolddrinkalternatively
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