证券从业资格

1.在识字教学中应遵循的原则有（）。

多选题

A. 识字要音形义相结合~||~识字要和认识事物相结合~||~识字要与写字训练相结合~||~识字要与听说读写训练相结合~||~识字要与思维训练相结合

2.我原来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都给否定了。记得有一次，一位语文教师在教古诗《春晓》时，我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不屑地说：“这有什么奇怪的?早上起床到外面看一看不就知道了?”当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!”当时我感到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，我很少提问，不像以前那样“炸刺”了。问题：请根据尊重关爱学生的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，分析说明本例中教师的表现会产生什么危害?教师应该怎样对待这样的事情?

填空题

3.皮亚杰把儿童的认知发展分为四个阶段

填空题

4.下列说法不正确的时（）

单选题

A. 《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式。~||~《标准》提倡以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容。~||~《标准》努力体现医务教育的普及型、基础性和发展性。~||~1999年全国教育工作会议后，制定了中小学各科学科的“教学大纲”，以逐步取代原来的“课程标准”。

5.简述赫尔巴特教学理论。

填空题

6.下列有关书信礼貌用语的表述不正确的是()。

单选题

A. 给同学书信的祝颂语可用：即颂文祺、顺颂台安、恭候刻安~||~给师长书信的祝颂语可用：敬请教安、敬请教祺、敬颂诲安~||~给父母书信的祝颂语可用：恭请福安、叩请金安、敬叩禔安~||~给长辈书信末在署名后可加上叩禀、敬上、拜上等启禀词

7.材料小明在学校是个很爱提问的学生。一次，语文老师在课堂上朗读课文：“小孙子趴在奶奶身边说：‘奶奶，你的头发越来越白’……”小明就问老师：“老师，为什么奶奶的头发是白的，我们的就不是呢?”语文老师不以为然地说：“这有什么奇怪的!年纪大了头发自然就变白了!”当时小明还要再问，老师挥挥手让他坐下，环视一下全班同学，用多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!”当时小明感到很尴尬，对自己的判断产生了怀疑。结果，小明以后很少提问，不再像以前那样爱问问题了。问题：请根据“尊重、关爱学生”的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，评析该语文教师的教育行为。

填空题

8.某研究表明，如果中子星的质量超过3．2倍太阳的质量，中子就无法与自身引力相抗衡，从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是()。

单选题

A. 宇宙中存在质量比中子星大无数倍的黑洞~||~宇宙中存在着许多密度是中子星密度3．2倍以上的神秘星系~||~自然界中没有任何物质能支撑3．2倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷~||~塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一

9.我国公民道德建设的核心是（）

单选题

A. 尊老爱幼~||~竞争与协作~||~集体主义~||~为人民服务

10.有关议论文的写作要求，下列说法错误的是()。

单选题

A. 论点正确，论据真实，论证得法~||~结构上有头尾，前后呼应~||~要有激情，给人以强烈的感染力，以情说服人~||~语言缜密，论据要充分

11.不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划，基于建构主义的教学设计能出现（）的课堂。

单选题

A. 民主型~||~专制型~||~放任型~||~开放型

12.简述教学设计的原则。

填空题

13.朗读的要求是正确、流利、有感情。（）

判断题

14.“我要是去北京游玩的话，准会去找小黄；我没有去找小黄。”由此可以推出的结论是（）。

单选题

A. 我去北京游玩了~||~小黄不在北京~||~我没有去北京游玩~||~小黄没有到车站接我

15.芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（）。

单选题

A. 精加工策略~||~认知策略~||~元认知策略~||~资源管理策略

16.教育科学研究中使用广泛的基本的研究方法是（）

单选题

A. 教育观察法~||~调查研究法~||~行动研究法~||~叙事研究法

17.PowerPoint2000在设置幻灯片背景时，背景对话框中的“应用”和“全部应用”两个按钮在功能上有什么不同？

填空题

18.文章主要内容概括的常用方法不包括（）。

单选题

A. 提句概括法~||~归纳段意法~||~合并段落法~||~综合要素法

19.“同中求异”或“异中求同”的思维方法是()。

单选题

A. 比较~||~分析~||~分类~||~综合

20.F大调的关系小调是（）

单选题

A. a小调~||~d大调~||~b小调~||~c小调