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1.——What’s in the_A_____? ——There are some____and______inthem.
单选题A. photos;potatoes;radios~||~photos;potatoes;radioes~||~phot。es;potatos;radios~||~photos;potatos;radios
2.Wow!I’veburntmyself!Howdidyoudothat?I____ahotpot
单选题A. touched~||~kept~||~felt~||~held
3.下面后一音节读轻声的()
单选题A. 上头~||~棉花~||~意义~||~虾子
4.InBargh’sexperiment,thestudentswereaskedto.
单选题A. ratesomeone’spersonality~||~writedowntheirhypotheses~||~filloutapersonalinformationform~||~holdcoffeeandcolddrinkalternatively
5.越来越多的人处于亚健康状态,究其原因竟是睡得不好。睡眠时间太少会引发种种不适,甚至导致疾病。研究指出:每晚睡眠不足四小时的成年人,其死亡率比每晚能睡七八个小时的人要高180%。但是美国加利福尼亚大学的研究人员在对100多万人观察后得出结论,那些每天睡八小时以上的人,他们的死亡率比每晚睡六至七个小时的人高120%。如果这段文字表述的内容是正确的,以下断定最不可能正确的是()。
单选题A. 每晚睡眠时间太多或太少,都会使人的寿命缩短~||~每晚睡眠时间少于四小时的人的死亡率比每晚睡眠时间多于八小时的人要高~||~有时睡眠时间少于四小时、有时睡眠时间多于八小时的人的死亡率比每晚睡眠时间为七小时的人高150%~||~每晚睡眠八小时以上的人如果改为每晚睡眠不足四小时,所受的危害要加大
6. 20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是( )
单选题A. 斯金纳~||~罗杰斯~||~布鲁纳~||~布卢姆
7.身体的高度是由()的长短决定的。
单选题A. 短骨~||~长骨~||~肩骨~||~不规则骨
8.1913年南京临时政府教育部颁布的《小学校教则及课程表》规定国文科的内容主要包括()。
多选题A. 文法~||~读法~||~书法~||~作法~||~练习语言
9.教师资格考试科目、标准和考试大纲由()审定。
单选题A. 国务院~||~国务院教育行政部门~||~全国人民代表大会~||~各省、自治区、直辖市人民政府
10.能依次恰当填入括号的一组词语是()任何物质产品,都会因()而消失,而知识却在“()”中永生。任何物质产品在()中“给了别人,自己就没有了”;而知识却在()中“给了别人自己仍然有”。
单选题A. 消费使用消费运用~||~消费消费交换交流~||~使用使用消费消费~||~交换交流使用运用
11.把育人为本作为教育工作的根本要求不包括()
单选题A. 坚持德育为先,把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观~||~全面推进素质教育,面向全体学生,以育人为根本,以提高学生素质为目标,以促进学生全面发展为宗旨,为人的终身学习和终身发展服务~||~以学生为主导,以教师为主体,充分发挥学生的主动性~||~全面提高国民素质,努力造就一批拔尖的创新人才
12.云南某小学校的两个学生课间休息时在学校空置的教室内玩耍。下午1时40分左右,学生玩耍的教室房顶突然坍塌,造成l人死亡、5人重伤、l8人不同程度的伤害。事故发生后,学生得到及时救治,所有受伤的学生病情得到稳定。请分析本案的责任类型及承担的法律责任。
填空题13.某老师常用周末向农民请教农业知识,并把内容融入到教学中,而且制作成册发给同事,说明该老师具有()
单选题A. 课程开发意识~||~校本教研的意识~||~课程评价的意识~||~团体培训的意识
14.四年级的小学生要累积认识常用汉字()左右,其中()个会写。
单选题A. 25001600~||~1600:800~||~30002500~||~35003000
15.根据我国教师法的规定下列哪项不是教师应当履行的义务()。
单选题A. 关心集体,爱护公物~||~遵守宪法、法律和职业道德,为人师表~||~贯彻国家的教育方针,遵守规章制度.执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务~||~对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德,文化,科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。
16.()是树立正确学生观的基础。
单选题A. 乐观估计学生的天性~||~关注每一位学生~||~用发展的观点认识学生~||~信任学生
17.以下不属于说明文的语言特点的是()。
单选题A. 内容上的科学性~||~结构上的条理性~||~语言的准确性~||~时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确
18.组织策略属于()。
单选题A. 精加工策略~||~认知策略~||~元认知策略~||~调节策略
19.张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将“体会时间的宝贵,并珍惜时间”作为教学目标这一。该目标属于()。
单选题A. 知识性目标~||~过程性目标~||~技能性目标~||~情感性目标
20.下面一组是形声字的()
单选题A. 案明楷~||~休旗闷~||~荆惊清~||~体娘甘
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