1.文中空白处依次应填的词语，最恰当的一组是()。

2.（）是根据教学对象和教学目标，确定适合的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。

3.简述信息技术给学科教学带来的变化。

4.简述学习动机的构成要素。

5.以实践作业为主的兴趣小组属于（）。

6.数字用户线路称之为（）

7.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。

8.语文课程最主要的性质是（）。

9.希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，这些话是()提出来的。

10.以下哪种情况属于认知策略？（）

11.班主任工作是从()开始的。

12.某校小学五年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课常与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便未经家长同意，辍学回家。这位班主任做法是否合理?请加以分析。

13.师表美的精神内涵或内在方面应该是(　)。

14.小学德育的基本方法是（）。

15.根据所掌握的科学知识，你对两小儿提出的问题的解答是：__________

16.教师分析教材要努力做到把教材的实际和_____结合起来。

17.在我国文学史上，被称为“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的唐代诗人是（　）

18.张老师在课程上出示了一个钟表模型，通过对3个指针的操作，帮助小孙很快理解了：时、分、秒的概念。这体现的教学的原则是

19.航天飞机以很高的速度绕地球飞行，宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的原因是()。

20.“教学情境”是教师根据（）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。