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1.简述皮亚杰的道德发展阶段论。
填空题2.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是()。
单选题A. 在齐景公漠视百姓疾苦,游乐之时,晏子指出“上下交离,君臣无亲”是国家衰败的原因~||~齐景公所爱之马暴死,欲杀养马之人。晏子假意斥责养马人,阻止了这种行为~||~齐景公能听从晏子的劝谏,也还算是一个知错能改的君主~||~文章通过三个典型事例,表现了晏子的贤能有德、刚正不屈、机智幽默
3.定性分析主要分析的是()。
单选题A. “事物是什么”~||~“事物有多少”~||~“事物为什么”~||~考察事物各要素之间的关系
4.下列没有错别字的一组是。()
单选题A. 随声附合纯粹心旷神怡~||~别出新材轰动发人深省~||~蚁愤填膺辩论声色俱厉~||~通宵达旦倔强水流湍急
5.教学评价遵循的原则有哪些?
填空题6.《老残游记》、《官场现形记》、《初刻拍案惊奇》和《孽海花》被称为清末“四大谴责小说”。()
判断题7.语感主要有哪几个特征?
填空题8.Thechildrenwenthomefromthegrammarschool,theirlessons_________fortheday
单选题A. finishing~||~finished~||~hadfinished~||~werefinished
9.Whatisthebesttitleforthispassage?()
单选题A. GettingaNewJob~||~TipsonHowtoWork~||~TheFirst—dayWork~||~TheImportanceofCo-workers
10.描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是()。
单选题A. 集中量数~||~差异量数~||~地位量数~||~相关系数
11.“教学情境”是教师根据()和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
单选题A. 教学方法~||~教学目标~||~教学评价~||~教学策略
12.下列关于页眉、页脚描述正确的有()
多选题A. 页眉、页脚不可同时出现。~||~页眉、页脚的字体、字号为固定值,不能够修改。~||~页眉默认居中,页脚默认左齐,也可改变它们的对齐方式。~||~用鼠标双击页眉、页脚后可对其进行修改。
13.阅读下面材料,回答问题。某小学的学生中有三分之一是本市人,三分之二是外地人,主要是外来务工人员子女。学生们的学习水平相差很大,某教师根据班上学生的情感水平、认知水平、学习基础、家庭状况等实施教学,取得了良好的教学效果。问题(一):该教师贯彻了什么教学原则?该原则的含义是什么?问题(二):结合本实例,谈谈如何贯彻该原则。
填空题14. 小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应:“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏( )
单选题A. 道德认识教育~||~道德情感教育~||~道德意志教育~||~道德行为教育
15.课堂反思的基本途径有哪些?如何进行这几部分的反思?
填空题16.电子邮件俗称“伊妹儿”是()
单选题A. Mailto~||~BBS~||~E-mail~||~Usenet
17.有一位教师说:孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是:每个学生都不可能不犯错误,他们是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们,学生犯错误是不可避免的,作为教师不要大惊小怪,应正确对待。
填空题18.巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间,以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为()。
单选题A. 教学环境最优化~||~教学内容最优化~||~教学过程最优化~||~教学方法最优化
19.肩关节脱位发生在()
单选题A. 前下方~||~上方~||~后下方~||~下方
20.判断学生集体的学习质量,目前经常采用的方法是()。
单选题A. 综合分析~||~定性分析~||~定量分析~||~定性分析和定量分析相结合
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