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1.Window2000的基本网络组件为。()
多选题A. 网络协议~||~网络客户~||~网络服务~||~网络计算机
2.场独立性与场依存性各自的优势是什么?
填空题3.简述讨论法及其要求。
填空题4.小学生中最常见的焦虑反应是()
单选题A. 人际交往焦虑~||~考试焦虑~||~情感焦虑~||~发展焦虑
5.简述确定小学教育目的的基本依据。
填空题6.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了()。
单选题A. 爱岗敬业的职业道德~||~依法执教的职业道德~||~严谨治学的职业道德~||~廉洁从教的职业道德
7.用现代汉语写出下列两句话的意思。(1)为臣私计则狂,为陛下国计则忠矣。(2)此殿隋炀帝之所作耶?何雕丽之若是也!
填空题8.下列关于因特网的说法中哪个不正确?()
单选题A. 通过因特网,人们可以利用E-mail、BBS、聊天室或是网络电话进行交流~||~通过因特网我们可以利用个人主页来介绍自己、发布信息、交流经验~||~通过因特网我们可以查找信息、欣赏音乐、观看直播~||~通过因特网我们可以邮寄包裹
9.在课堂上运用实物投影仪直观地引导学生主动去质疑、调查、探究“近大远小”的透视原理。[课堂案例]为什么老师给你们看的这幅画也分别画出了一大、一小的两个人物,却不能让我们产生纵深的空间感?我们来做个实验的游戏。(教师利用实物投影仪演示)第一步:将实物投影仪的摄像头对准学生们,引导学生观察银幕上的图像,第一排的同学在银幕的下方;而后面几排的同学在银幕的上方。(1)问学生们:“摄像头比你们高还是底?它是向上看还是向下看?”(2)得到学生的回答后,教师小结:我们把这种向下看称为俯视,往往在这种俯视中近的在画面的下方;而远的在上方。(板书:俯视“近下远上”)第二步:将实物投影仪的摄像头对准教室天花板的日光灯,引导学生观察银幕上的图像,第一排的日光灯在银幕的上方;而后面几排的日光灯在银幕的下方。(1)问学生们:“摄像头比日光灯高还是底?它是向上看还是向下看?”(2)得到学生的回答后,教师小结:我们把这种向上看称为仰视,往往在这种仰视中近的在画面的上方;而远的在下方。(板书:仰视“近上远下”)第三步:请同学们看一看你们作画的视角是俯视还是仰视?第四步:学生观察、分析自己作画的视角。(学生们表现画面的视角一般是俯视,他们往往不太关注作画视角的问题,这个问题非常的直观,教师只靠讲解是讲不清楚的。因此,利用实物投影仪上的摄像头进行演示,并向学生提出简单的问题,让他们进行思考。再结合自己的画观察、分析自己作画的视角。)请根据教育学和心理学的原理分析以上教师运用直观性教学的优势与启示?
填空题10.精细加工策略是一种()的记忆策略。
单选题A. 调节性~||~理解性~||~感知性~||~计划性
11.受教育者最主要和最基本的义务是()。
单选题A. 完成规定的学习任务~||~积极参加社会实践~||~遵守学生行为规范~||~遵守校纪校规
12.儿童少年力量训练应有记共敏感期,女孩()绝对力量增长速度很快
单选题A. 13-15岁~||~10-12岁~||~14-16岁~||~8-10岁
13.简述我国小学班级管理的主要模式。
填空题14.Peter’sjacketlookedjustthesameasJack’S,butitcost________his.
单选题A. asmuchtwiceas~||~twiceasmuchas~||~muchastwiceas~||~astwicemuchas
15.明代工艺品的名字大都先强调年号,然后再强调东西本身。但景泰蓝不是在景泰年间出现,而是在元代就出现了。到了景泰年间,皇家的重视使它(),因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字——景泰蓝。填人括号部分最恰当的一项是:
单选题A. 名声大噪~||~享誉中外~||~声名鹊起~||~如日中天
16.在小学阶段,要使学生学会汉语拼音的声母_____、_____和整体认读音节,能够准确熟练地_____,有条件的可以逐步做到直呼音节。
填空题17.李晓明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是()。
单选题A. 马上制止,让李晓明站到讲台边~||~不予理睬,继续课堂教学~||~稍作停顿,批评训斥学生~||~幽默化解,缓和课堂气氛
18.我国当前的学制改革
填空题19.于老师作为一名班主任,每天要管的事情实在太多,经常感到分身乏术,真希望有个助手能助自己一臂之力。有一天,于老师忽然想到,能不能让学生来代替自己行使班主任“职权”呢于是她决定试试。于老师经过认真考虑,选了平时在班上威信较高的郑莉莉作为第一个“试验”对象。这使郑莉莉既感到骄傲,又感到了压力,她自然不敢有丝毫的松懈。在她的“任期”内,她从早自习到晚放学事事操心,俨然一个老师模样。对她的工作,于老师绝不插手。但是,暗地里,却时时刻刻盯着,对她处理得很好或不当的地方都会找机会一一指出。她很快适应了角色,除了管理好日常班级工作外,还把每周的班会课主持得有声有色,把各种活动组织得生动有趣。接着,班里又产生了第二位、第三位……班主任。自从学生来当“班主任”的办法诞生后,在学校的各项评比中,班上获得“流动红旗”的次数越来越多,来自任课教师和家长的称赞也越来越多。 于老师让学生来当“代理班主任”体现出她怎样的教育思想达到了怎样的效果试用教育学基本原理加以分析。
填空题20.“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。
单选题A. 情境性~||~创造性~||~示范性~||~个别性
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