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1.以学生发展为本的课程,要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和()研究的基础之上,把学生的发展作为课程开发的着眼点和初目标。
单选题A. 课程学~||~社会科学~||~教育学~||~教育心理学
2.多动症又称为儿童多动综合症,下列不属于多动症的主要特征的是()
单选题A. 活动过多~||~注意力不集中~||~行为迟缓~||~学习困难
3.下面不是小学生品德发展的特点的是()。
单选题A. 易变性~||~稳定性~||~可塑性~||~摇摆性
4.数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间()与共同发展的过程。
单选题A. 交往互动~||~学科之间~||~分析思考~||~合作交流
5.简述奥苏泊尔的有意义学习条件
填空题6.王筠在《教童子法》中对语文学习理论要求:_____分阶段进行。
填空题7. 将强化分为直接强化,替代强化和自我强化的心理学家是( )
单选题A. 罗杰斯~||~斯纳金~||~班杜拉~||~桑代克
8.Don’thurry.Thebuswon’tstart_________everybodygetson
单选题A. since~||~as~||~until~||~when
9.学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程就是()的过程。
单选题A. 交往~||~学习~||~德育~||~认识
10. 在教育理论中,教育与教学的关系是( )。
单选题A. 结果与过程的关系~||~整体与部分的关系~||~目标与手段的关系~||~内容与方法的关系
11.普通视图和大纲视图都由三部分组成,它们是()
多选题A. 幻灯片框~||~文本框~||~备注框~||~大纲文本框
12.人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。下面哪一项将对题干中的推理的构成严重质疑?( )
单选题A. 计算机能够像人一样具有学习功能~||~计算机程序不能模拟人的主动性和创造性~||~在未来社会,是人控制计算机,还是计算机控制人,是很难说的一件事~||~人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序
13.﹟c音是G宫调式雅乐音阶的()
单选题A. 变宫~||~变徽~||~清角~||~闰
14.“老工人在马路上协助交警保持交通秩序。”这句话没有语病。()
判断题15.请以“免费师范生政策之我见”为话题进行写作,题目自拟,文体不限,诗歌除外,字数不少于800字。
填空题16.教师行为对学生学习的影响体现在哪些方面?
填空题17.如果两个概念的外延完全不同,而且它们的外延之和小于其属概念的外延,则这两个概念之间的关系是()。
单选题A. 反对关系~||~属种关系~||~交叉关系~||~矛盾关系
18.组织好学生的课外活动对教师有哪些方面的要求?
填空题19.如何组织复习防止知识遗忘。
填空题20.艾里斯的ABC理论中的“C”指的是()。
单选题A. 个体遇到的主要事实、行为、事件~||~获得正向的情绪结果~||~事件造成的情绪后果~||~个体对A的信念、观点
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