1.1903年美国著名教育心理学家（）提出了《教育心理学》，这是西方历史上第一本以教育心理学命名的专著。

2.通常在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价称为（）。

3.材料一：“声音是怎样产生的”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学科学四年级下册第22一24页]材料二：“一去二三里”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文一年级上册第44、45页]材料三：“分数的意义”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学五年级下册第60一62页]请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。

4.某山区某小学依山而建，一排土坯房教室呈丁字形紧挨山坎下，山坎因过度采伐，所剩树木不多，女教师耿某和她的一年级29名学生的教室正好在丁字头。春夏之交，阴雨绵绵，山上流下的水已变成小溪在教室边流淌，教室有点漏，连墙上都是湿漉漉的好像要渗出水似的。下午第二节课耿老师在上课，突然雷声隆隆，接着带着唰唰响声的雨下起来了。就在这时，耿老师突然听见有点异样的响声，回头看，只见有碎土从黑板边掉下来，接着靠山的墙也掉下土，孩子们惊恐不安，耿老师边安慰孩子边要孩子将课桌椅往中间移。这时靠山的一边墙倒下来了，耿老师大声叫孩子们快跑，可有两个孩子吓呆了，不知所措的站在那里，耿老师扑上去护住孩子，而天花板掉下一块，砸在耿老师身上，耿老师当即受重伤，两个孩子一个小腿骨折，另一个安然无恙。分析：本案是否属于学校责任事故?怎么处理?

5.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（）。

6.班级活动的形式。

7.“教学情境”是教师根据（）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。

8.以人为本的教育理念主要体现在（）。

9.—It’salongtimesinceIsawmysister.—_________herthisweekend?

10.六一居士是（）

11.认真阅读上面的短文，写一篇500字左右的读后感，题目自拟。

12.教育科学研究中运用最广泛的研究方法是（）。

13.把“小学堂”改为“小学校”的学制是（）。

14.教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是（）。

15.“三、百、千”是指《三字经》、《百家姓》、《千字文》。（）

16.现代教学手段在教学中的应用有哪些作用？

17.现阶段我国学校体育的目标是什么？

18.中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（　）。

19. 根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于（　）。

20.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）。