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1.针对下面两位小学教师的教学行为,围绕“古诗教学”问题谈谈你的看法。案例一:有教师上柳宗元的《江雪》这篇课文,将整首诗翻译了一遍:“很多很多山上没有鸟飞了,千万条道路上见不到人影。只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头;尽管天下着大雪,江水冷冷,但他还是一个人在钓着鱼。”然后问学生“懂了吗”。案例二:有位教师这样给学生讲解高适的《别董大》(千里黄云白日曛):董大是唐玄宗时候的一位著名的音乐家,叫董庭兰。他要离开朋友们到别的地方去了,诗人高适写了这首诗送他。曛,是傍晚和昏黑的意思。太阳下山了,天空布满黄云,北风吹着,大雁飞着,白雪纷纷扬扬地下着。庭兰啊,别发愁,别担心在前面的旅途上找不到自己的朋友。你的琴弹得这样好,你的名气这样大,天底下还有谁不认识你呢?
填空题2.小学生常常“好心办坏事”,其原因主要是()。
单选题A. 道德情感不深~||~道德意志不强~||~道德认识不足~||~道德自律不够
3.王老师在小中的评价表上这样评价“该生在校尊敬师长,团结同学,乐于助人,学习成绩优异”。他所采用的评价方法是()。
单选题A. 定性评价~||~定量评价~||~诊断性评价~||~形成性评价
4.在Word中,下列描述正确的是()。
多选题A. 可改变文字的字体字号~||~在同一行中文字的字体必须相同~||~按住鼠标左键不放,拖动鼠标可选中要操作的内容~||~可在文档中插入图片
5. 苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是()
单选题A. 直观性原则~||~启发性原则~||~科学性原则~||~思想性原则
6. 通常所说的备课要“备”,除了钻研教材、设计教法之外,还包括( )。
单选题A. 研究学生~||~设计作业~||~设计评价~||~指导学法
7.我担任六年级的语文教学工作,小刚是我的学生,上课的时候总是听一会儿,就不自觉地东瞧瞧、西看看,桌面上有什么东西都想玩,一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课,每堂语文课,我都要提醒他几次。自然,他没少挨批评,家长方面也很重视。可是,他还是老样子。一堂课上要溜几回神,等到老师提醒而转过神来听课时,由于没听到前面的知识而跟不上,所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好,教师和家长都着急。他自己也知道上课应认真听讲,想改掉这个坏毛病,可一上课就不自觉地又神游了。问题:结合上述材料,谈谈教师应如何吸引小学生听课。
填空题8.某公司财务部共有包括主任和秘书小李在内的l0名职员,以下三个断定中只有一个是真的:Ⅰ.有人是广东人Ⅱ.有人不是广东人Ⅲ.主任不是广东人以下哪项为真?()
单选题A. 小李不是广东~||~小李是广东人~||~只有一人不是广东人~||~只有一个是广东人
9.据我国统计局测算,我国第三产业增加值每增加一个百分点,就业机会就平均增加130万个。目前,我国第三产业从业人员仅占全国从业人员的27.7%,而在发达国家这一比例高达70%,在一些发展中国家也达到了50%。这段文字意在说明()。
单选题A. 第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征~||~我国服务业的发展落后于发达国家~||~服务业是国民经济的主导~||~我国第三产业在吸纳劳动力、缓解就业压力上能发挥很大作用
10.马克思主义观点认为,教育起源于()。
单选题A. 心理模仿~||~生物本能~||~人的理性~||~生产劳动
11.《梧桐雨》写的内容是()
单选题A. 唐明皇与杨贵妃的爱情~||~昭君出塞的故事~||~侯方域与李香君的爱情~||~吴三桂与陈圆圆的故事
12.马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指().
单选题A. 德智体美劳全面发展~||~人的身心全面发展~||~人的劳动能力全面发展~||~人的独立个性全面发展
13.下列词语中带点字的读音全对的一组是()
单选题A. 自给(jǐ)自足 不卑不亢(kànɡ) 如饥似(sì)渴 崇(chónɡ)山峻岭~||~自怨自艾(yì) 屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑 随声附和(hè)~||~不屈不挠(náo) 瞠(chēnɡ)目结舌 茅塞(sāi)顿 开从(cónɡ)容不迫~||~无的(dì)放矢 揠(yè)苗助长 宁(nìnɡ)死不屈 买椟(dú)还珠
14.因特网上专门提供网上搜索的工具叫()
单选题A. 查找~||~查询~||~搜索引擎~||~查看
15.利用PowerPoint制作幻灯片时,幻灯片在哪个区域制作()
单选题A. 状态栏~||~幻灯片区~||~大纲区~||~备注区
16.北京奥运会创造了中国体育史上空前未有的辉煌。
填空题17.作文是学生认识水平和_____的综合体现。
填空题18.简述品德的心理结构包括四种基本心理成分以及形成的一般过程
填空题19.学校教育始于()。
单选题A. 奴隶社会初期~||~奴隶社会末期~||~原始社会末期~||~封建社会中期
20. 下列主张属于儒家教育思想的是
单选题A. 有教无类~||~道法自然~||~绝圣弃智~||~以吏为师
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