1.古人为了（）信息，就用刀把文字刻在龟甲、兽骨、石板或竹简上面

2.我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了（）的教学原则。

3.如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话，“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。（）

4.在小学阶段，要使学生学会汉语拼音的声母_____、_____和整体认读音节，能够准确熟练地_____，有条件的可以逐步做到直呼音节。

5.羽毛球比赛场地（）呈长方形，这条线宽均为4cm

6.Ican’t_________whichpairofjeanstobuy.Theybothlookgoodonme

7.《小学教专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域？

8.有发音体振动对延续时间的长短来决定的音的性质是（）

9. 近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反应了教育具有(  )

10.对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值取向上保持较高的（），而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的（）。

11.材料：莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。订教材时，考虑到家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她订新教材，而是帮她找了一套用过的教材。有几个同学看到她的教材，不禁问道：“怎么新书上写了这么多字?”“你的教材怎么是旧的?”她也以为是我弄错了，跑过来换新教材，我没多想，就当着大家的面讲明了原委。她嘟囔了几句，用力把教材扔进了课桌。我心里有一丝不高兴，但也没计较。没想到，下课后，她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到了我的办公桌上，并说道：“我不要你的怜悯!”我非常尴尬，一气之下，说了她“不仅不知恩图报，还不知好歹”一类的话。她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想方设法赶她走。摘自一位中学教师的教学札记问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育行为。

12.Thenewtypeofadvertisementwhichisappearinginnewspapercolumns.

13.人的能力有“人才早熟”和“大器晚成”的差异，这属于

14.某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。该班主任的做法（）

15.《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度来阐明语文课程目标的。（）

16.评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的（）

17.在Word2003中，试指出分别设置字间距和行间距的最小操作步骤。

18.标志着中国进入航天时代的事件是()。

19.简述教学反思的原则。

20.教学评价应着眼于学生的进步与发展，这符合（）。