1.小学语文教师的文化知识结构包括：_____、_____二个方面。

2.凡年满________周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到________周岁()

3.Theboywasseen_________intheexaminationandwaspunishedbytheteacher

4. 某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为( )。

5. 李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关信息，最可靠的信息来源(  )

6.你认为新课程倡导的数学学习评价理念与以前的、旧的评价体系相比有哪些不同？

7.材料：崔老师真是一个“懒老师”！就说作文课吧，很多老师都有不成文的程序。首先，来个开场白，接着念几篇范文，发一通评论，再布置一篇作文，附带一堆提示......崔老师却不这样，他经常找一些文章，说阅读对于写作很重要，要大家自主阅读，然后叫大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤，忙得不亦乐乎，他却显得逍遥自在。在此基础上，学生顺利地完成作文。崔老师真懒！崔老师建议同学们自主评选“班级之星”，并走“星光大道”。班上42个同学，同学们都说自己能评“星”，纷纷上台展示自己的风采。最后居然评出了各种各样50颗“星”，他也没有反对。崔老师负责学校宣传栏。起初，他叫几个能写会画的同学帮忙，后来竟把组稿、绘画、编排等工作全交给同学们。最要命的是，他自己不做，居然还要求大家每次必须有新意、有亮点，大家绞尽脑汁，他最多只在关键时刻点拨一下。有时大家忙活了半天，他只说一句，“哎，还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了同学们发现自己很有进步。问题：请从学生观的角度，评析崔老师的教育行为。

8.下列不属于社会公益活动的项目是（）。

9. 班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（  ）。

10.下列能代表高成就需要者的描述是（）。

11.第一段说“感受”的“含义极广”。请根据文意，说明“含义极广”表现在哪些方面。

12.教师给学生起侮辱性的绰号，可给予老师（）

13.推动教师专业发展的巨大动力是()。

14.现行《全日制义务教育语文课程标准》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。

15.Theydid_________theirfathertoldthem

16.父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？

17.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于()。

18.明代工艺品的名字大都先强调年号，然后再强调东西本身。但景泰蓝不是在景泰年间出现，而是在元代就出现了。到了景泰年间，皇家的重视使它()，因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字——景泰蓝。填人括号部分最恰当的一项是：

19.简述小学生良好学习习惯养成的一般方法。

20.教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。