A. 人有悲欢离合~||~地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球挡住了月球的一部分~||~地球绕月球转动偏角不同~||~太阳光照射不均匀

A. 三个~||~四个~||~五个~||~六个

A. ①②⑥~||~②③④~||~②③⑥~||~③⑤⑥

A. 课堂教学的指导者和促进者~||~课堂教学的建设者和研发者~||~课堂教学的管理者~||~课堂教学的组织者

A. 常模参照性评价~||~目标参照性评价~||~诊断性评价~||~个体差异内评价

A. 总结性评价~||~内部评价~||~定性评价~||~定量评价

A. 共情~||~移情~||~同情~||~激情

A. 社会认知~||~社会体验~||~社会性交往~||~人际认知

A. 第一名~||~倒数第二名~||~最后一名~||~第二名

A. 邓稼先~||~焦裕禄~||~贾思勰~||~袁隆平

A. 收学费，不收杂费~||~不收学费、杂费~||~不收书本费、杂费~||~收学费，不收杂费

A. 卡特尔~||~威特金~||~吉尔福特~||~列维托夫

A. 大字一组的c~||~大字组的c~||~小字组的c~||~小字组的c

A. 余光中的：“乡愁”和“乡愁四韵”，是海外游子情深而优美的恋歌。~||~在播音员的播音中，经常会出现一种现象：就是把改读去声的字读成上声。~||~成败与自己的想象有着直接的关联。悲观的自己想象成是摆设，这足以使你不能取胜。乐观的自己想象成胜利者，将给你带来成功。~||~我们在日常生活中应该从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

A. the;a;the~||~a;the;the~||~/;the;the~||~the;/;the

A. 教学过程中~||~形成性评价之后~||~形成性评价之前~||~教学过程之后

A. 郁达夫~||~巴金~||~老舍~||~季羡林

A. 安置性评价~||~诊断性评价~||~总结性评价~||~形成性评价

A. Americans do not under stand broken English．~||~The author’s mother was not respected sometimes．~||~The author’s mother had positive in fluence on her．~||~Broken English always reflects imperfect thoughts．