1.下列软件中属于文字处理的软件是（）

2.在教育情境的种种遭遇中每一个学生个性化的创造性表现为（）

3.“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须（）。

4.word2000的字体对话框中可以对文字进行的修饰包括（）

5.将和声小调的iii级音升高增一度，会变成哪种调式？（）

6.（）是班集体发展的方向和动力，同时也是班集体形成的基本条件。

7.简述综合实践活动的性质与特点。

8.一天晚上，某公司总裁、总裁夫人与该公司比他们俩年轻的一名男职员和一名女职员共处一室，其中一人杀了另一人，另外两人一为目击者，一为凶手同谋。已知：(1)同谋和目击者性别不同。(2)最年长的那位和目击者的性别不同。(3)最年轻的那位和被害者性别不同。(4)同谋的年龄比被害者大。(5)总裁是最年长的人。(6)凶手不是最年轻的人。请问谁是凶手?（）

9.最常用的差异量数是（）。

10.某大学将大一新生按英语入学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD四个水平不同的英语班，这属于（）。

11.“计算机”已超出最初“计算”的含义，开始具有（）的功能

12.教学语言艺术的意义是什么？[9

13.小学语文基本功训练具有综合性、阶段性和_____的特点。

14.语文课程的性质不是单一的，而是多重的。()

15.某小学二年级学生在学校的倡议及班主任老师的指导下，成立了一个“学雷锋活动小组”，共有成员16人，均是不满10周岁的未成年人。某星期天，该小组组织全体成员去一个“五保户”家做好事，事前未告知班主任及学校。谁知在打扫卫生的过程中，女学生赵小娟在擦洗房间的玻璃时，失足从椅子上摔下来，造成左脚骨折。事后，赵小娟的父母要求学校赔偿部分医药费。但学校认为赵小娟摔伤是她自己不小心所致，与学校无关。问题：(1)赵小娟摔伤，学校该不该承担赔偿责任?为什么?(2)赵小娟的监护人该是谁?监护人在本案中有什么过错?(3)你认为学校有必要给予赵小娟经济补偿吗?

16.Theydid_________theirfathertoldthem

17.鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，草叶边缘的毛刺就是“利器”，锯子的雏形就这样产生了。这种创造活动的心理影响机制是（）。

18.两个班使用的教材不同，不能横向比较学生学习质量。

19.“她曾经多么幸福，跟奶奶一起走向新年的幸福中去。”对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？

20.明确指出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是（）。