1.为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文，该校的做法（）

2.奥苏贝尔认为学生的学习主要是（）。

3.王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是()

4.下面关于《木兰诗》中“朔气传金柝，寒光照铁衣”理解正确的是()

5.由发音体的材料及振动时设音的特征等来决定的音的性质是（）

6.windows桌面墙纸设置过程中可将图片进行怎么设置（）

7.芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（）。

8.下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》－课的教学处理。甲：教师安排7节课，第－节课介绍鲁迅及其作品，介绍写作背景，通读第－二章，正音释义；第二节课通读第三章至结束，正音释义。第三节课分析序及第－二章，第四节课分析第三四五章，第五节课分析其余章节，第六节课归纳人物性格特，占、，第七节课归纳课文的写作特点并总结教学要点。乙：教师安排4节课。第－节课指导学生自读全文，并就自己体会最深的－点写出百字短评。第二节课前后四人为－组，形成10个表演小组，讨论确定表演内容、组内分工、彩排时间等，教师巡回指导。第三、四节课课堂表演，抽签决定表演顺序，各组表演时间为5～8分钟。每节课结束前5-8分钟进行课堂自由评论，教师适当点拨。最后评出最佳编剧、最佳导演、最佳表演、最佳道具、最有创意等大奖。最后每人以《观×××组表演“XXX’’片断》为副标题的艺术小评论。（1）指出两种教学处理的各自特点。（2）从语文教育学的有关理论特别是新课改的理念出发，比较这两种教学处理的优劣。

9.Harry”classmateswereproudofhimbecause.

10.发展学生的思维能力不是语文教学的任务。（）

11.需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是（）。

12.提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论的生物学家是（）。

13.阅读下面的问题，按要求回答问题。盲道上的爱①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”③方老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说：‘你女儿有可能失明’。我听了差点昏过去。我央求医生说：‘我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧’。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!”④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。(选文有改动)问题：(1)写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。(2)医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?

14.简述激发学习动机的措施与方法。

15.Excel中，执行插入列的命令后，将（）

16.在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于（）。

17. 阿特金森对成就动机的研究表明,追求成功者与害怕失败者相比,更倾向于选择（）。

18.心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。

19.在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文(音kui，一种变体的龙文)陶片。对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点()。

20.小学阅读教学的客体是（）。